Найти в Дзене
Учмет

‍Школьная программа требует от учеников учить стихи наизусть

Но многим ребятам такие задания даются с трудом. Можно ли им помочь? Конечно. Поделитесь с детьми приёмами, которые помогают выучить стихи. 👉 Чтение вслух. Прочитать стихотворение нужно несколько раз, не спеша, чтобы разобраться в его ритме, понять, где делать паузы, где ускоряться, какую интонацию выбрать. 👉 Интервальное повторение. Старый добрый метод, который подходит для любого материала. Если стихотворение задали выучить за неделю, не стоит откладывать до последнего дня. Можно прочитать его несколько раз в первый же вечер, не стараясь запомнить идеально. Затем повторить на следующий день. Затем через два дня. И наконец, в последний день перед уроком. Ученик удивится, но окажется, что он уже почти выучил текст, надо лишь немного закрепить. 👉 Запоминание на ходу. Многим оказывается проще учить стихи не сидя за столом, а прохаживаясь по комнате. Для большего эффекта стоит ещё открыть окно, чтобы мозг получил больше кислорода. 👉 Переписывание от руки. В этом приёме задействует

Школьная программа требует от учеников учить стихи наизусть. Но многим ребятам такие задания даются с трудом. Можно ли им помочь? Конечно. Поделитесь с детьми приёмами, которые помогают выучить стихи.

👉 Чтение вслух. Прочитать стихотворение нужно несколько раз, не спеша, чтобы разобраться в его ритме, понять, где делать паузы, где ускоряться, какую интонацию выбрать.

👉 Интервальное повторение. Старый добрый метод, который подходит для любого материала. Если стихотворение задали выучить за неделю, не стоит откладывать до последнего дня. Можно прочитать его несколько раз в первый же вечер, не стараясь запомнить идеально. Затем повторить на следующий день. Затем через два дня. И наконец, в последний день перед уроком. Ученик удивится, но окажется, что он уже почти выучил текст, надо лишь немного закрепить.

👉 Запоминание на ходу. Многим оказывается проще учить стихи не сидя за столом, а прохаживаясь по комнате. Для большего эффекта стоит ещё открыть окно, чтобы мозг получил больше кислорода.

👉 Переписывание от руки. В этом приёме задействуется моторная память, а чем больше видов памяти подключено, чем проще запомнить текст.

👉 Стихи под мелодию. Тексты песен, кажется, сами ложатся нам в голову. Почему бы не попробовать это со стихами классиков? Подобрать мелодию, которая подходит по размеру и ритму, и напевать строчки. Главное — не запеть потом в классе у доски.

👉 Метод правой руки. Никак не связан с физикой. Всё, что нужно, — это прикрыть примерно 1/3 текста справа. Получится, что видны начала строк, а их окончания скрыты. Если получается воспроизвести стихотворение в таком режиме, текст закрывается уже на 2/3. И на последнем этапе учится целиком.

👉 Метод «снежного кома». В этом приёме одна строка учится за другой. Сначала много раз повторяется первая строка, потом к ней добавляется вторая, третья и т.д. Правда, такой способ подходит не всем, есть риск устать в начале стихотворения и не доучить до конца.

А есть ли у ваших учеников особенные способы, чтобы выучить стихотворение? Расскажите в комментариях.