В преамбуле проекта Конституции особое внимание уделено ценностям культуры и образования, науки и инноваций. В этой связи предлагается усилить роль образования и науки как стратегического ресурса развития государства. Об том на заседании Комиссии по Конституционной реформе сказал ректор Карагандинского университета имени Е.А. Букетова Нурлан Дулатбеков, передает Azattyq Rýhy.
«Ведь сегодня конкурентоспособность страны измеряется не объемом сырья, а качеством человеческого капитала. Инженеры, ученые, преподаватели и исследователи закладывают основу экономического роста, технического развития и национальной безопасности. В настоящее время университеты становятся центрами научных исследований, инноваций и регионального развития. Поэтому закрепление приоритета науки и образования на конституционном уровне может стать долгосрочной основой для такой трансформации», – сказал Дулатбеков в четверг.
По его словам, социальная роль государства проявляется через инвестиционные меры, такие как поддержка образования, науки и культурного развития. Однако в рамках этих обозначенных ценностей нормативная основа права на образование пока недостаточно четко определена.
«Обсуждая статью 33 проекта Конституции, я считаю крайне важным учитывать опыт развития системы высшего образования за последние 30 лет. Например, когда в 1995 году была принята Конституция, почти все высшие учебные заведения были государственными. Однако условия сегодняшнего дня иные. Появилась академическая и управленческая автономия. Развиваются частные и международные университеты. Модель финансирования изменилась. На смену прямому бюджетному финансированию пришел государственный заказ на образование. Активно внедряются гранты и совместное финансирование через корпоративные программы и образовательные кредиты», – отметил ректор вуза.
Современная система образования строится на сочетании разных источников финансирования, продолжил Дулатбеков. Такой подход позволяет расширить доступ к обучению, повышать качество программ и создавать устойчивую модель развития университета. По его мнению, необходимо использовать более точные формулировки, указывающие на возможность получения высшего и послевузовского образования в высших учебных заведениях, независимо от формы собственности – за счет государственного образовательного заказалибо на платной основе, на конкурсной основе, на условиях и в порядке установленных законодательством Республики Казахстан.
«Уважаемые коллеги! Отдельно нужно отметить новую форму пункта 5 статьи 33 о светском характере организации образования, за исключением духовных учебных заведений. Эта формулировка полностью соответствует принципу отделения религии от государства. Для системы образования это имеет фундаментальное значение. Университеты и школы должны оставаться простанством науки, знаний и, конечно же, академической свободы. Такой подход защищает студентов. Он сохраняет нейтральную образовательную среду и снижает риски идеологического давления», – заявил спикер.
По словам Дулатбекова, за время работы Комиссии стало очевидно, что обсуждение проекта велось глубоко и профессионально. Были учтены позиции регионов, экспертного сообщества области образования и представителей системы образования, Ассоциации вузов Казахстана.
«Итоговый текст отражает баланс между традициями, современными вызовами и задачами развития. В завершении хочу поблагодарить коллег по Конституционной комиссии за активную и плодотворную работу. Результат получился содержательным, выверенным и ориентированым на будущее. От имени академического сообщества хочу выразить поддержку проекту новой Конституции и готовность учствовать в ее дальнейшем профессиональном сопровождении», – сказал он.