В школах участились нападения детей на сверстников и учителей. Агрессию проявляют те, кого раньше считали "тихонями", или кто был объектами насмешек.
Начало февраля выдалось похожим на сценарий фильма ужасов, но, к сожалению, является нашей новой реальностью. Так, третьего числа в Уфе ученик одной из местных школ пронёс страйкбольный автомат и несколько петард, устроив "расстрел" нелюбимому учителю. В тот же день в школе Кодинска Красноярского края одна из учениц напала с ножом на преподавателя и сверстников. И вот 4 февраля пришла новость об очередном нападении, и вновь из Красноярского края.
Восьмиклассница одной из школ краевой столицы пришла на уроки не с учебниками, а с молотком и бутылкой бензина. По предварительным данным, всё началось в туалете, где девочка подожгла крышку унитаза, словно проверяя "инструмент". Затем она пошла в класс, где облила горючим одного из одноклассников и подожгла его. Будто этого было мало, она швырнула на парты горящую тряпку, устроив пожар, а сама встала у выхода и принялась бить молотком по головам тех, кто пытался спастись.
Вспыхнувшая одежда, крики, запах гари — так описывают случившееся свидетели. Учительница математики, выбежавшая на шум, увидела в коридоре юношу с перевязанной головой. Вскоре по школе завыла сирена пожарной тревоги, смешиваясь с детскими криками.
В результате один из подростков попал в больницу с ожогами половины тела – на нём сгорела одежда, повредив кожу на спине, лице, руках и голове. Пускай врачи и говорят, что его жизнь вне опасности, юношу ждёт долгая и болезненная реабилитация. Также ожоги получили ещё несколько человек, в том числе сама нападавшая девочка и учительница. Ещё двух человек госпитализировали с черепно-мозговыми травмами после ударов молотком. Всего в инциденте пострадали шесть человек.
Восьмиклассницу задержали на месте. Причины её поступка пока неизвестны, однако догадаться о них можно, изучив биографию девочки. Ведь как оказалось, она открыто сигнализировала о своих намерениях.
Так, накануне атаки в общем школьном чате она создала зловещий опрос, спрашивая, на кого ей стоит напасть. Да и прежде интересовалась у сверстников, "кого из учителей хотелось бы устранить". Школьники восприняли это как странную шутку или троллинг, а взрослые, судя по всему, ничего не заметили. Более того, по словам одноклассников, девочка в школе была изгоем – её долго и жестоко травили за лишний вес, за "нефорский" стиль одежды, за нелюдимость.
По словам родных, девочка часто приходила домой в слезах, а в последние пару месяцев начала отдаляться от родителей и старшей сестры, став более замкнутой.
И пускай ничего из этого не оправдывает её поступков, однако наводит на определённые мысли.
Впрочем, если оставить в стороне мотивы, открытым остаётся вопрос безопасности – как вообще, после многочисленных новостей о нападениях в школах, можно пронести внутрь горючее и молоток? Как оказалось, проще простого, если система безопасности представлена парой старушек на вахте, да неработающей рамкой металлодетектора.
По данным телеграм-каналов, не так давно руководство школы заключило контракт с охранным предприятием, на сумму около 15 миллионов рублей. На практике же на входе посменно дежурили две пенсионерки, которые, по словам учеников, пропускали всех без разбора, не проверяя школьные карты.
Более того, выяснилось, что прежде региональный Минобр уже делал замечание руководству школы, когда в Сети распространилось видео с дракой двух учеников, за которой спокойно наблюдал преподаватель.
Эта история — не просто чудовищный инцидент. Это тревожный симптом, вышедший на уровень эпидемии. Третье нападение за два дня, второе в одном регионе. После каждого такого случая звучат громкие слова о проверках и усилении безопасности. Но, судя по всему, деньги снова уходят в песок, а психологическая работа в школах сводится к формальным отчётам. Мы сталкиваемся не с чередой случайностей, а с системным провалом. Провалом в обеспечении физической защищённости детей в стенах учебных заведений и, что ещё страшнее, провалом в умении слышать их крик о помощи — будь то затравленный шёпот или угрожающий пост в чате.
Пока следователи будут выяснять формальные причины и обстоятельства, обществу стоит задать себе более жёсткие вопросы. Сколько ещё трагедий должно произойти, чтобы охрана перестала быть показушной статьёй расходов, а школьные психологи научились выявлять реальные, а не надуманные проблемы? Как разорвать порочный круг, в котором дети, доведённые до отчаяния, становятся угрозой для других детей? Ответов пока нет. Но ясно одно: само это не прекратится.