21 февраля - СУПЕРВИЗИЯ С ДИДАКТИЧЕСКИМ РАЗБОРОМ
Это расширенный формат, который отличается глубиной анализа кейса, так как предполагает рассмотрение клиентского случая на 6 фокусах внимания вместо привычных 3, как это бывает на классической полимодальной супервизии.
Давайте россмотрим сходства и различия классической и дидактической супервизии:
👉 длительность.
Классическая Супервизия длится 50 минут, в то время как расширенный формат предполагает 50 минут и далее еще дополнительно 1,5 часа для проведения дидактического разбора этого же кейса.
👉 дополнительный ведущий. Он же ЭКСПЕРТ.
Первую часть эксперт находится за кругом и наблюдает за процессами, происходящими во внешнем и внутреннем круге.
На второй части он становится ведущим группы и проводит все этапы глубинного дидактического разбора
👉 повышенные требования конфиденциальности.
Ведется видеозапись первого часа работы группы, части которой могут использоваться в качестве материала для работы во второй части разбора. После завершения работы группы, видеозапись уничтожается.
В связи с этим повышенные требования к принципам ответственности и осознанности, анонимности и конфиденциальности.
В чем ценность дидактической супервизии:
В ходе работы можно увидеть клиента в контексте его жизни вне консультационного часа.
Много внимания уделяется динамическим процессам, что помогает заметить нюансы, которые ускользают из поля зрения специалиста, но являются значимыми в жизни клиента и каким-то образом влияют на течение терапии.
Многомерность взгляда на кейс позволяет не только шире и объёмнее увидеть своего клиента, но и выйти на более высокий уровень осознания своей работы для более глубокого понимания процессов консультирования.
Благодаря дидактической супервизии у специалиста есть возможность посмотреть на собственную личность, как инструмент работы со своими клиентами.
И, конечно же, супервизия с дидактическим разбором дает возможность получить новые эксклюзивные знания и эмоционально-чувственный опыт
На 7 супервизионном фестивале от ЗАРИ супервизию с дидактическим разбором ведут:
Анна Касьянова
Базовое высшее психологическое образование
Кризисный психолог
Ведущая групп
Преподаватель
Аккредитованный полимодальный супервизор ОППЛ
Гипервизор
Супервизор-наставник
Автор и ведущая курса «Полимодальная супервизия в практике психологического консультирования» и базового курса «Психолог-консультант онлайн» в сообществе «ЗАРЯ»
и
Елена Мещерякова
Полимодальный и межмодальный супервизор ОППЛ и АСК
Гипервизор
Аккредитованный ОППЛ супервизор-наставник
Преподаватель психологии
Преподаватель курса: Полимодальная супервизия в практике психологического консультирования
Для участия заполните форму
https://forms.gle/cs3aEMy2MbY4YxPU6
📱Мы в ВК https://vk.com/zaria_psi_top
Мы на Рутуб https://rutube.ru/channel/25684613/
📱Мы в ТГ https://t.me/teleska_roctov
📱Мы ВК видео https://vkvideo.ru/@zaria_psi_top
📱Мы на Дзен https://dzen.ru/zaria_psyк
