Вот уже около 50 лет жизнь моей семьи связана с Рязанским краем, его богатой историей, его живописной природой. Хочется, чтобы он процветал и развивался. Моя профессиональная деятельность связана с помощью детям и подросткам с ограниченными возможностями здоровья. Вот уже около 10 лет я работаю с подростками. Руковожу инклюзивной реабилитационной театральной студией «Юникорн».
Работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья занимает особое место в моей жизни. Я педагог и медицинский психолог, и руководитель театральной студии, и моя деятельность связана с поддержкой и развитием таких детей. Каждый день я вижу, как дети, сталкивающиеся с трудностями в обучении и общении, раскрываются через творчество и внимание.
Театральная студия — это не просто место для занятий. Здесь дети учатся выражать свои эмоции, преодолевают страхи и находят друзей. Для них это пространство возможностей, где ограничения здоровья отходят на второй план, а на первый выходит вера в свои силы и радость от достигнутого успеха. Занятия проходят в игровой форме, с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка, что позволяет им почувствовать себя комфортно и уверенно.
Родительская благодарность — одна из самых трогательных составляющих моей работы. Многие мамы и папы рассказывают, как изменилось настроение их детей, как повысилась их самооценка, как появились новые интересы и мечты. Эти отзывы вдохновляют меня и укрепляют убеждение в важности моей работы.
За время существования студии у нас произошло множество ярких событий: выступления на городских площадках, гастроли по Рязанской области, участие в фестивалях.
Каждый успех маленьких артистов — это победа не только над физическими или психологическими барьерами, но и над стереотипами общества. Мы вместе учимся понимать друг друга и создавать атмосферу поддержки и творчества.
Я горжусь тем, что через психологическую поддержку, педагогическую работу и искусство театра нам удаётся улучшать качество жизни детей с ограниченными возможностями здоровья. Это сложно, требует терпения и профессионализма, но видимый результат — благодарные улыбки, счастливые глаза и уверенные шаги вперёд — делают эту работу по-настоящему значимой и вдохновляющей.
Каждый ребёнок уникален и способен проявить себя, если создать для этого подходящие условия.
Работа с детьми с ОВЗ требует особого внимания и чуткости. Здесь важно не только следовать методикам, но и понять внутренний мир ребёнка, его потребности и желания. Самовыражение становится для таких детей не просто способом коммуникации, но и средством познания себя и мира вокруг.
Одной из главных задач психолога является создание безопасного пространства, где ребёнок чувствует себя уверенно. В таком окружении он может пробовать новые формы выражения своих мыслей и чувств — через творчество, игру, речь или движения. Это помогает развить эмоциональный интеллект, улучшить коммуникационные навыки и повысить самооценку.
В своей практике я часто использую рисование, музыкотерапию и игровые техники, которые дают ребёнку возможность свободно выражать свои эмоции и переживания. Благодаря этому формируется диалог между ребёнком и окружающими, улучшается эмоциональное состояние и мотивация к развитию.
Важно помнить, что путь к самовыражению — это процесс, требующий терпения и поддержки. Результаты могут проявляться постепенно: то в успешной социальной адаптации, то в новых творческих достижениях. Но самое главное — помочь ребёнку поверить в свои силы и возможности.
Работа с детьми с ОВЗ — это не только профессиональный вызов, но и бесценный опыт личностного роста для меня. Каждый маленький шаг к самовыражению — это большая победа, которую хочется видеть и сопровождать. Моя миссия — помочь детям раскрыть свои таланты и жить насыщенной, полноценной жизнью, несмотря ни на что.
Хотелось бы верить, что таким образом мне удалось внести свою скромную лепту в благополучие города и его жителей.
Елена Доронина