Представьте, что ваша личность - это дом, в котором вы живете. А в детстве и в подростковом возрасте вы были его главным архитектором. Архитектор (ваш ранний опыт) У него была первая площадка - семья. Но на него давали «заказчики» и обстоятельства: воспитание, школа, сверстники, учителя, социум, культурные нормы, травмы, болезни и переезды. В этих условиях архитектор принимал решения: «чтобы выжить здесь и сейчас, какие стены мне нужны? Высокие и глухие? Или хлипкие? Или чтобы меня не заметили?» Чертеж (схема) Эти решения и превращались в схемы (в устойчивые глубинные убеждения, привычные эмоциональные и телесные реакции). Например: - «в мире небезопасно» (после травли или в хаотичной среде) - «я чужой, не вписываюсь» (после переезда или в другой культурной среде) - «со мной что-то не так» (после обесценивания) - «доверять нельзя» (после предательства значимого человека) Эти чертежи были самым адаптивным решением для той детской площадки. Однако эти чертежи мы несем во взрослую жизнь.