Найти в Дзене
Литература_100

КАК "НАХОДИТЬ" ТЕРМИНЫ ДЛЯ 11 СОЧИНЕНИЯ

#вопросэксперту Вот на такой вопрос мне ОЧЕНЬ СЛОЖНО ответить. А на такой: "есть проблема с терминами в сочинении… Я рассматриваю «мысль народную». Один аргумент про то, что во взаимодействии с народом раскрываются лучшие черты героев Толстого. Я описываю, как Наташа Ростова отдает подводы раненым и ее танец в Отрадном. не могу подобрать подходящие термины…" - могу легко. Почему? В первом случае нет ОПОРЫ НА ТЕКСТ. Во втором - есть.
Термин не может существовать без опоры на текст, как невозможно подобрать подходящий по цвету диван в непродуманный интерьер.
Для того чтобы найти "работающий" термин, необходима опора на текст. Сначала я вспоминаю, какими фрагментами я могу доказать свою точку зрения, свой тезис, ТОЛЬКО ПОТОМ я подбираю термины. В сцене с подводами интересным является контраст (на контрасте изображено поведение Берга, радующегося выгодно приобретенной шифоньере, и искреннего отвращения Наташи как к поступку Бурга, так и к решению матери вывозить на повозках имущество, а н


#вопросэксперту

На годовом курсе поступил вопрос: "Какие термины могут быть для "Капитанской дочки" в 11 сочинении?  у меня все никак не набирается из-за того, что это эпос("
На годовом курсе поступил вопрос: "Какие термины могут быть для "Капитанской дочки" в 11 сочинении? у меня все никак не набирается из-за того, что это эпос("

Вот на такой вопрос мне ОЧЕНЬ СЛОЖНО ответить. А на такой: "есть проблема с терминами в сочинении… Я рассматриваю «мысль народную». Один аргумент про то, что во взаимодействии с народом раскрываются лучшие черты героев Толстого. Я описываю, как Наташа Ростова отдает подводы раненым и ее танец в Отрадном. не могу подобрать подходящие термины…" - могу легко.

Почему?

В первом случае нет ОПОРЫ НА ТЕКСТ. Во втором - есть.
Термин не может существовать без опоры на текст, как невозможно подобрать подходящий по цвету диван в непродуманный интерьер.
Для того чтобы найти "работающий" термин, необходима опора на текст. Сначала я вспоминаю, какими фрагментами я могу доказать свою точку зрения, свой тезис, ТОЛЬКО ПОТОМ я подбираю термины.

В сцене с подводами интересным является контраст (на контрасте изображено поведение Берга, радующегося выгодно приобретенной шифоньере, и искреннего отвращения Наташи как к поступку Бурга, так и к решению матери вывозить на повозках имущество, а не спасать людей).

В сцене танца есть и деталь (шаль), и средства художественной выразительности. Я думаю, большинство помнит это: "Где, как, когда всосала (ВСОСАЛА ДУХ - МЕТАФОРА) в себя из того русского воздуха, которым она дышала, — эта графинечка, воспитанная эмигранткой-француженкой (АНТИТЕЗА), — этот дух, откуда взяла она эти приемы, которые pas de châle давно бы должны были вытеснить? (РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС) Но дух и приемы (ЛЕКСИЧЕСКИЙ ПОВТОР) эти были те самые, неподражаемые (ЭПИТЕТ), неизучаемые, русские, которых и ждал от нее дядюшка". Вы можете не помнить всю цитату наизусть (это очень сложно), но помнить про наличие риторического вопроса и написать, что с помощью риторического вопроса Толстой обращает внимание на (грубо говоря, переводим прямую речь в косвенную) - это будет засчитано за опору на текст; может, вы запомните, что слова "дух" и "прием" повторяются - этого достаточно для опоры на текст, если дальше будет соответствующий анализ; или метафора "всосала ... дух" подчеркивает, что связь с народом - это не приобретённое, а врождённое, природное начало, метафора говорит о стихийном и органичном слиянии личности с народной культурой, с подлинной жизнью, выходящей за рамки социальных условностей.

Итак, вывод: подобрать термин можно только к конкретной опоре на текст.

пс а еще напомню, что такие термины, как "образ", "герой", "роман", "эпизод" НЕ считаются за "полноценные термины" (для К4). Помним, чтобы это не стало сюрпризом для вас на экзамене
пс а еще напомню, что такие термины, как "образ", "герой", "роман", "эпизод" НЕ считаются за "полноценные термины" (для К4). Помним, чтобы это не стало сюрпризом для вас на экзамене