Грин и ред флаги, на которые стоит обратить внимание
Сомнения о том, у того ли преподавателя вы занимаетесь, приходят не сразу. Вы ходите на занятия, всё вроде нормально, но внутри появляется вопрос: а стоит ли продолжать?
Сразу оговорюсь: если вам прям очень в кайф, вы чувствуете рост, и вопрос «продолжать или нет» у вас вообще не возникает — этот текст не для вас. Всё, вы уже ответили.
А если сомнения есть — поехали.
Про «преподавателя от Бога» и реальность
Хорошему преподаванию можно научиться. Преподаватели учатся, проходят подготовку и со временем становятся очень классными. Но понять это «изнутри» легко человеку с методической квалификацией. А если вы специалист в другой области — как тогда ориентироваться?
Есть несколько вполне понятных маркеров, назовем их грин флагами.
Базовый фильтр: сертификаты
Методические сертификаты (CELTA, DELTA и др.) и языковые (С1 и выше) ничего не гарантируют, но показывают серьёзное отношение к профессии.
Это не знак качества, а первый фильтр, который снижает риск совсем плохого варианта.
Грин флаг №1: есть цели и план
На старте вас спрашивают:
▪️зачем вам английский;
▪️для каких задач;
▪️в какие сроки.
Под это выстраивается план.
Понимание, куда вы идёте и сколько времени это займёт, — важнейший маркер адекватного обучения. Это может быть needs analysis, входное собеседование, placement test — формат не так важен. Важно, что под ваши цели выстраивается план.
Экзамен — значит экзаменационный формат.
Общий английский — значит другая логика курса.
Если плана нет — это ред флаг.
Грин флаг №2: обратная связь и коммуникация
В центре процесса — студент.
У вас спрашивают:
▪️как вам;
▪️понятно ли;
▪️подходит ли темп;
▪️не слишком ли сложно или, наоборот, просто.
Хороший преподаватель:
▪️видит растерянность;
▪️замечает сомнения;
▪️и спрашивает, а не делает вид, что всё нормально.
Фидбэк собирается регулярно. Материалы адаптируются. В группе — возможен перевод в другой уровень, если вам объективно некомфортно.
Комфорт — штука индивидуальная: кому-то важно быть сильным в группе, а кому-то нужен челлендж. И то и другое нормально. Ответ здесь всегда за студентом.
Грин флаг №3: кто говорит на уроке
Студент должен говорить много. Да, на низких уровнях больше объяснений — это нормально. Но если преподаватель говорит без остановки, а вы давно всё поняли — это не окей.
Есть понятие Teacher Talking Time — и его стараются сокращать, а не увеличивать. Объяснили ➡️ проверили понимание ➡️пошли делать. Если преподаватель «заливается соловьём», это плохо работает системно. Да, для аудирования — чуть-чуть полезно. Но в целом — нет.
Грин флаг №4: повторение
Без повторения материал не усваивается.
Если:
▪️темы не возвращаются;
▪️лексика не рециркулируется;
▪️всё идёт списками «вот, мы это проходили» — это красный флаг.
Материал должен:
▪️повторяться;
▪️встречаться в разных контекстах;
▪️закрепляться через упражнения.
Рассказали не равно отработали. Рассказали не равно запомнилось. Нужно пройти цикл. И пройти его несколько раз.
Грин флаг №5: прогресс можно увидеть
Прогресс не только чувствуется — он фиксируется. Тесты по юнитам, чек-листы, сравнение «было / стало» помогают мозгу увидеть результат.
Если остаётся только ощущение «я всё равно ничего не знаю» — с этим нужно разбираться.
Иногда это плато, а не провал.
Грин флаг №6: безопасно ошибаться
Над вами не смеются, не высмеивают ошибки. Ошибаться не страшно. Можно говорить, зная, что обстановка безопасная. Для многих из нас это, к сожалению, не очевидно из-за школьного опыта.
Но без этого роста не будет.
Ещё несколько важных маркеров
Используются разные материалы, в том числе аутентичные.
Развиваются все навыки: речь, аудирование, чтение, письмо.
Преподаватель аккуратно, но настойчиво вытаскивает вас в речь.
Это неприятно в моменте — и это нормально.
С барьером не носятся, его проходят.
И последнее — очень субъективное, но важное.
Хороший преподаватель любит свою работу.
Это чувствуется. И с таким человеком просто приятно иметь дело.
В итоге:
Преподаватели разные.
Кому-то важнее чёткость и структура.
Кому-то — эмоциональный контакт.
Иногда с «приятным» преподавателем учатся дольше — и это тоже нормально.
Я дала вам ориентиры: зелёные и красные флаги, по которым можно понять — стоит продолжать или нет.
И напомню главное: изучение языка нелинейно. Оно не быстрое, иногда процессу просто нужно время.
__________________________________________________________________________________________
🡆 Хотите больше материалов про английский? Подписывайтесь на наш телеграм-канал
🡆 Узнайте свой уровень английского в фановом тесте