Один из самых частых вопросов, который звучит в кабинете нашего невролога: «Нам уже три года, а он не говорит. Это нормально или уже нет?»
Иногда за этим вопросом – тревога, иногда – лёгкая растерянность, но в большинстве случаев, всё-таки – надежда, что «перерастёт». И это понятно. Не хочется бежать к врачу из-за того, что кто-то позже заговорил.
Но давайте честно: в 3 года ребёнок уже должен говорить. Простыми словами, отрывисто или короткими фразами – но говорить. И если он этого не делает, это повод не пугаться, а разобраться.
Что считается нормой в 3 года?
Вот, например, по данным “Института мозга человека”, в среднем у ребенка должны быть следующие навыки и словарный запас:
Конец 1-го – начало 2-го года жизни
- Появляются первые слова. Важно, что понимание обращённой речи формируется раньше: ребёнок обычно понимает больше слов, чем произносит.
1–2 года жизни
- Слова и звукосочетания становятся средством общения. Активный словарный запас расширяется и к концу 2-го года составляет примерно 200–300 слов.
2-3 года жизни
- словарный запас минимум 200 – 300 слов. К началу 3 лет словарный запас увеличивается примерно до 800-1000 слов;
- простые фразы из 2–3 слов («дай сок», «мама иди», «кот спит»);
- понимание речи взрослых;
- попытки рассказать о себе, своих желаниях и эмоциях;
- могут быть отдельные трудности звукопроизношения.
Поэтому, исходя из данной информации можно сделать вывод, что если этого нет — не нужно ждать ещё год, особенно больше. Потому что речь не «включается» сама по себе. Особенно если к трём годам она так и не появилась. Ожидание только усугубит задержку развития речи.
Речь — это не просто звуки. Это отражение того, как работает мозг ребёнка.
Почему ребёнок молчит?
Причины могут быть очень разными. Иногда даже не одна, а несколько сразу.
Вот что мы (специалисты и врачи Реацентра) чаще всего видим в практике:
- Задержка речевого развития (ЗРР) – когда развитие речи идёт медленнее нормы, но при этом интеллект сохранён.
- Нарушения слуха — не всегда очевидны сразу. Ребёнок может слышать какие-то звуки, но не различать речь.
- Расстройства аутистического спектра (РАС) – часто сопровождаются задержкой речи или её отсутствием.
- Задержка психоречевого развития – когда «тормозит» не только речь, но и мышление, внимание, игра.
- Минимальная мозговая дисфункция (ММД), родовые травмы, генетические особенности.
- Недостаточная речевая среда – если с ребёнком мало разговаривают, не читают, не поощряют попытки говорить.
Иногда ребёнок молчит не потому, что не хочет, а потому что не может. Его мозгу сложно обработать и «собрать» речь.
«Он всё понимает, просто ленится говорить» – нет
Это одна из самых распространённых ошибок – думать, что ребёнок специально молчит. В 3 года дети не выбирают между «говорить» и «молчать». Если бы он мог, то он бы говорил. Посмотрите на других детей: у них рот просто не закрывается. Да! И вот это как раз хорошо.
Даже если он понимает, что вы говорите – это ещё не значит, что с речью всё в порядке. Есть дети, которые долго остаются в пассивной фазе: слушают, но не говорят, и если не помочь, они могут «застрять» в этом состоянии.
Если вы чувствуете, что что-то не так, то скорее всего, вы правы. Лучше проверить. Не стоит недооценивать родительское чутье!
Что делать, если ребёнок не говорит в 3 года
- Не ждать. Чем раньше начнёте – тем лучше будет результат. Мозг ребёнка в 3 года особенно пластичен.
- Пройти диагностику. Проверить слух, обратиться к неврологу, логопеду, дефектологу, нейропсихологу.
- Начать занятия. Индивидуально, регулярно, с учётом причин задержки.
- Подключить комплексную реабилитацию. Особенно если причина не только в речевом развитии.
Как мы работаем с детьми, которые не говорят в Реацентре Москва и Одинцово
Каждый ребёнок проходит диагностику, чтобы понять причину. Затем мы подбираем индивидуальную программу — обычно в неё входят:
- занятия с логопедом-дефектологом и нейропсихологом;
- сенсорная интеграция;
- телесно-ориентированные методики;
- микротоковая рефлексотерапия (МТРТ);
- БАК.
Что даёт микротоковая рефлексотерапия? Она «включает» нужные зоны мозга — те, которые отвечают за речь, внимание, понимание. Это безболезненная процедура, и она помогает мозгу ребёнка лучше воспринимать информацию, активнее реагировать и, самое главное – начать говорить.
В составе комплексной терапии, микротоковая рефлексотерапия показывает высокую эффективность в реабилитации детей с ЗРР.
Чем раньше – тем лучше
Мы понимаем, что не очень хочется идти к врачу. Кажется, что если решил пойти – значит, признал проблему. Но на самом деле это шаг к решению.
Если чувствуете, что ваш малыш отстаёт, приходите в Реацентр в Москве или в Одинцово. Мы не просто развиваем речь – мы помогаем ребёнку раскрыться, наладить контакт с миром и начать общаться.