Министерство просвещения РФ объявило о перераспределении учебной нагрузки – изучение иностранного языка ждет существенное изменение.
Минпросвещения России объявило о корректировке учебной программы по иностранному языку. С 1 сентября 2026 года пятиклассники перейдут на двухчасовое изучение языка в неделю вместо прежних трех. Спустя год, с 1 сентября 2027 года, аналогичное сокращение коснется учащихся 6-х и 7-х классов.
По информации ведомства, изменения направлены на оптимизацию учебной нагрузки школьников и более эффективное распределение времени в учебном расписании. При этом важно отметить, что изучение иностранных языков остается обязательным компонентом образовательной программы и не исключается из учебного плана.
Данное решение является частью общей стратегии по совершенствованию школьного образования и созданию более сбалансированного учебного процесса.
В профессиональном сообществе активно обсуждается нововведение. Педагоги поделились с «Учительской газетой» своими размышлениями по поводу грядущих изменений в учебной программе.
Наталья Смарыгина, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, учитель английского языка МБОУ «Лицей № 73» города Барнаула, федеральный координатор ВСНП в Сибирском федеральном округе, региональный координатор ВСНП в Алтайском крае:
Я и как учитель английского языка, и как советник по воспитанию прошла через столько реформ, что хватит на книгу.
Сама учила английский в 5 классе… помните семью Виктора Стогова?
Кто помнит эти розовые учебники и темы «My Family»?
Потом было введение со 2 класса, потом второй иностранный.
Жизнь идет, школа меняется, а дети были, есть и будут.
Что важно понять про эти изменения?
Язык НИКУДА НЕ ИСЧЕЗАЕТ. Он остается в программе со 2 по 11 класс. Это не отмена предмета.
Цель — не уменьшить знания, а распределить нагрузку равномерно. Сейчас многие дети просто «просиживают» часы, потому что мозг кипит после 6-го урока. Качественное образование без излишней перегрузки — вот идеал.
Для продвинутых школ и тех, кто реально хочет знать язык, — лазейка остается. Часы всегда можно добавить за счет вариативной части. Углубленку никто не отменял!
И это, наверное, самое интересное для меня как советника. Учить язык зубрежкой в 13 лет — так себе идея. Гораздо круче перевести это в практику: клубы, проекты, дискуссии на английском, разговорные клубы во внеурочке. Чтобы язык стал живым, а не очередной галкой в дневнике.
А в старших классах — да, там нужно усиливать. Но осознанно. Чтобы тот, кто хочет быть программистом, учил технический английский, а будущий юрист — юридический. Это даст реальный профит.
Изменения пугают непонятностью. Но мы справимся. Как справлялись со Стоговыми, со вторым иностранным, с ковидом и дистантом. Главное, чтобы ребенку в школе дышалось легко, а не хотелось сбежать с урока.
Анна Бакашкина, заведующий ОДОД ГБОУ СОШ № 306 с углубленным изучением английского языка Адмиралтейского района Санкт-Петербурга
Важно сохранить изучение иностранных языков как один из инструментов, который формирует у обучающихся различные навыки. Изучение иностранных языков позволяет тренировать память, внимание и даёт возможность работать в режиме многозадачности. Полностью соглашусь, что в старших классах часто интерес к иностранному языку повышается. Проводятся исследовательские работы на другом языке, ребята могут организовать клубы по интересам. Также иностранный язык требуется в популярных сейчас IT профессиях.
Напомню, дополнительное образование предоставляет обширные возможности для обучения иностранным языкам.
Соблюдать баланс в обучении и уделять внимание тому, что интересно обучающимся — вот это первостепенно.
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».