В Нижнем Новгороде подвели итоги третьего ежегодного конкурса педагогического мастерства «Лучший учитель инженерно‑технологических классов», организованного Горьковским автозаводом совместно с Управлением образования Автозаводского района. Участники проекта «Учитель Вольного Дела» показали выдающиеся результаты и заняли призовые места по физике и математике.
В дисциплине «Физика» первое место заняла Чудина Анастасия, участница проекта «Учитель Вольного Дела» из школы № 37 и победительница конкурса прошлого года, второе место завоевала Кипяткова Светлана, также участница проекта, представляющая лицей № 165, а на третьем месте расположилась Смирнова Алина из школы № 119. Анастасия Чудина составила для семиклассников тексты задач по теме «Простые механизмы». Сейчас у нее появилась идея издать сборник задач с инженерным содержанием. В работе над проектом Анастасии помогают ученики.
По предмету «Математика» победу одержала Латышева Татьяна из школы № 170, второе место заняла Комиссарова Анфиса — участница проекта «Учитель Вольного Дела» из лицея № 165, а замкнула тройку призёров Симонова Екатерина из школы № 37. Анфиса Комиссарова представила дидактический материал по теме «Параллельные прямые». С помощью ее разработки можно найти параллельные прямые в чертежах, а также выяснить, почему о них важно знать и сварщику, и дизайнеру. Она поделилась своими впечатлениями о конкурсе: «Чувствовала большую ответственность - впервые провела открытый урок с незнакомыми детьми. Невероятные эмоции! Я основательно прокачала себя как педагог и благодарна за этот мощный рывок из зоны комфорта. В следующий раз буду более уверенно показывать свою работу экспертам и коллегам». Под руководством Анфисы Комиссаровой ее ученики готовят проект для регионального технологического фестиваля «ТехноФест», который ежегодно проводится при поддержке Горьковского автозавода.
Конкурс, который длился около двух месяцев, включал два ключевых испытания: проведение открытого урока в незнакомом классе на базе другой школы и разработку комплекта авторских дидактических материалов для повышения эффективности обучения. Жюри, в состав которого вошли представители Управления образования Автозаводского района, профильных факультетов вузов и ведущие эксперты предметного сообщества, определило лучших педагогов среди более чем 15 участников.
«В инженерно-технологических классах работают творческие, увлеченные профессионалы, — отметила председатель жюри конкурса, начальник управления общего образования администрации Автозаводского района Наталья Кулагина. — Благодарю каждого педагога за вдохновение и энтузиазм».
Участники проекта «Учитель Вольного Дела», реализуемого Фондом Олега Дерипаска «Вольное Дело» при поддержке Горьковского автозавода, подтвердили высокий уровень профессионализма и инновационный подход к педагогике. Победители конкурса получат денежные поощрения: за призовые места предусмотрены ежемесячные доплаты к зарплате в течение календарного года.