В выходные в фонде на встрече с родителями ребят, психолог дала нам упражнение

В выходные в фонде на встрече с родителями ребят, психолог дала нам упражнение.

Родителям — написать: «Каким я хочу видеть своего ребёнка, когда он вырастет».

А потом дать это же задание подростку, но со словами: «Напиши, каким ты думаешь, я хочу тебя видеть, когда ты вырастешь».

Я рискнула предложить сыну. Он согласился. Правда, с трудом. Я сказала: пиши сколько сможешь, хоть 5 пунктов. Написал 10.

И знаете — наши списки не совпали. Особенно первые 3 пункта.

Совсем.

У него всё было намного проще.

Поделюсь моими мыслями на этот счет. Иногда мы, родители, требуем от детей того, чего не смогли сделать сами. Хотим, чтобы они не ошибались там, где ошиблись мы. Спасаем их от своего прошлого — и лишаем их настоящего. Давим на них своими ожиданиями. Транслируем каждый день своими тревогами, замечаниями, «сделай уроки», «уберись в комнате», «помойся»😂, «надень шапку» и «ты решил куда пойдешь учиться, кем станешь».

А потом жалуемся: подростки закрываются, грубят, ничего не рассказывают.

Но мы сами забыли, какими были в 14, 15, 16. Что мы тоже еле-еле вставали в школу. Не убирались в комнате. Что родители нам казались «древними». Что мы хотели гулять допоздна, дружить, мечтать и верить, что весь мир у наших ног.

Наши дети — не наши копии.

И не наши шансы прожить жизнь заново и без ошибок.

Мы можем только дать им опору, закрыть базовые потребности. Быть рядом, когда им это необходимо. И не входить в их комнату без стука.

Всё остальное — их путь.

Отдельный. Другой. Их собственный.

Мой сын не обязан совпадать с моими ожиданиями. Он просто идёт своей дорогой. А я могу либо стоять рядом, либо вечно дёргать за рукав и показывать, куда ему идти.

Выбираю первое. Пока скажу, что не на все 100 получается . Но зато честно.✨