Как часто родители желают дать своим детям всё самое лучше. Желательно, побольше и всё сразу. Зачем ребенку свободное время? Нужно занять кружками вечер каждого дня недели! И это - залог успеха ребенка в будущем.
Спойлер. Нет!
Не делайте из себя личного водителя ваших детей, а из детей - объект для развития всего, что можно и что нельзя. Не тотальная загрузка делает из маленьких людей успешных взрослых. А разумный, ещё раз - разумный подход к реальным его, ребенка, потребностям.
Частая ситуация на диагностике - неважно, куда я далее передаю в работу малыша, логопеду, нейропсихологу, беру его сама на занятия как дефектолог… При составлении расписания начинается одно и то же - нам не удобно в этот день, в это время, у нас бассейн(футбол, рисование, «я что, так рано должна из садика забрать?!»)
Как же быть?
Еще раз - исходим из разума и потребностей ребенка.
Если нужен логопед (нейропсихолог, дефектолог), то посещаете его раз. Регулярно. Два. Не менее двух - трех занятий в неделю. Три. Выполняете домашнее задание. И самое главное, нужно понять, что обычно дети не ходят к специалистам годами, десятилетиями, постоянно. Вам нужно понять, что в данный момент времени, когда вы ставите звуки, запускаете речь, работаете с заиканием и так далее - это является приоритетным событием. И - сначала обязательные регулярные занятия со специалистом, а потом уже - кружки для творчества.
Другой вопрос, и немаловажный. Финансовая составляющая. Если сложилась такая ситуация, что нет возможности посещать специалистов более одного раза в неделю, то
- результат будет растянут во времени;
- И специалист, и ребенок будут топтаться на месте, потому что за неделю малыш всё забыл.
Но я совершенно не исключаю такое посещение. Требование при этом к родителям будет таково - вы должны быть вовлечены в процесс обучения. И обязательно выполнять домашнее задание ежедневно.
Сейчас хочется улыбнуться. Внимательный человек, прочитав написанное, скажет - значит, если ребенок посещает занятия 2-3 раза в неделю, то можно не делать домашнее задание? А делать его надо, если «ходить» раз в неделю?
Вздыхаю и объясняю. Вы, как родитель, выбрали путь коррекции проблемы, всё равно, звуки вы ставите, речь запускаете и так далее. И от степени вашего участия многое зависит, а конкретнее - сроки исправления проблемы. Напрямую!
Иными словами - частые посещения занятий и ежедневные тренировки речи дома приведут вас к успеху гораздо ранее, чем редкие походы к специалистам и «распыление» на множества дополнительных кружков и секций.