Найти в Дзене

Завершился капитальный ремонт волгоградской школы для детей с ОВЗ

В образовательном учреждении для детей с ограниченными возможностям здоровья обновили основной корпус площадью более 7 тысяч квадратных метров. Как сообщили РИАЦ в облкомобразования, завершен капитальный ремонт школы-интерната «Надежда», длившийся почти два года: за это время в здании заменили кровлю и окна, смонтировали новые системы отопления и пожаротушения, отремонтировали и обустроили кабинеты, актовый и спортивный залы, пищеблок, установили современное оборудование и мебель. Теперь не только стало лучше детям с ОВЗ учиться и развиваться, но и появилась прекрасная площадка для подготовки будущих педагогов-дефектологов: в школе-интернате «Надежда» ежегодно практику проходят 45 студентов кафедры социальной и коррекционной педагогики Волгоградского государственного социально-педагогического университета, перенимая у преподавателей опыт и передовые методики. Мероприятия проводятся в рамках соглашения о сотрудничестве, заключенном между ВГСПУ, областным комитетом образования и науки и

В образовательном учреждении для детей с ограниченными возможностям здоровья обновили основной корпус площадью более 7 тысяч квадратных метров.

Как сообщили РИАЦ в облкомобразования, завершен капитальный ремонт школы-интерната «Надежда», длившийся почти два года: за это время в здании заменили кровлю и окна, смонтировали новые системы отопления и пожаротушения, отремонтировали и обустроили кабинеты, актовый и спортивный залы, пищеблок, установили современное оборудование и мебель. Теперь не только стало лучше детям с ОВЗ учиться и развиваться, но и появилась прекрасная площадка для подготовки будущих педагогов-дефектологов: в школе-интернате «Надежда» ежегодно практику проходят 45 студентов кафедры социальной и коррекционной педагогики Волгоградского государственного социально-педагогического университета, перенимая у преподавателей опыт и передовые методики.

Мероприятия проводятся в рамках соглашения о сотрудничестве, заключенном между ВГСПУ, областным комитетом образования и науки и школой-интернатом и направленном на совершенствование системы инклюзивного и специального образования, усиление практико-ориентированного подхода в подготовке высококвалифицированных специалистов коррекционной педагогики. Задачи поставлены губернатором Андреем Бочаровым. Модернизация инфраструктуры идет также при поддержке нацпроектов: с 2020 по 2024 год были обновлены 13 коррекционных образовательных учреждениях региона, в которые поставили более 1,6 тыс. единиц современного развивающего и реабилитационного оборудования. Работа продолжается в рамках нового нацпроекта «Молодежь и дети».