Это открывает новые перспективы для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и подготовки будущих педагогов.
Как сообщает облкомобразования и науки, в результате участия региона в федеральной программе Минпросвещения России по модернизации образовательных учреждений, основной корпус школы-интерната «Надежда» был полностью обновлен за два года. Площадь здания превышает 7 тыс. кв. м, там заменили кровлю и окна, установили новые системы отопления и пожаротушения, а также отремонтировали все помещения, включая актовый и спортивные залы, пищеблок. Учебные кабинеты теперь оснащены современным оборудованием, а в зонах отдыха установлена мягкая мебель.
Обновленная школа предлагает новейшие учебные классы, библиотеку, читальный зал, комнаты для детских инициатив и кабинеты для коррекционной работы. Это создало новые возможности не только для обучения почти 300 учащихся, но и для подготовки будущих педагогов-дефектологов.
Каждый год в «Надежде», которая является базовой площадкой для подготовки специалистов по работе с детьми с особыми потребностями, проходят практику 45 студентов кафедры социальной и коррекционной педагогики. Они осваивают современные методики преподавания и разрабатывают адаптированные учебные программы.
Губернатор Волгоградской области Андрей Бочаров поставил задачи по совершенствованию специального и инклюзивного обучения и подготовке необходимых кадров. В рамках нацпроекта «Образование» с 2020 по 2024 год обновлена материально-техническая база в 13 коррекционных учреждениях региона, что включает более 170 новых образовательных пространств и свыше 1,6 тыс. единиц современного оборудования. С 2025 года работа по созданию условий для качественного образования продолжится в рамках нацпроекта «Молодежь и дети».