Позавчера мне написала знакомая завуч. Голосовое сообщение на три минуты. Суть: «Нам пришло письмо из управления образования. Что-то про сайт, какие-то новые требования. Я открыла приказ — и ничего не поняла. Помоги разобраться, а?»
Я открыла приказ Рособрнадзора № 1353.
И поняла, почему она ничего не поняла.
Там всё написано так, будто авторы специально хотели запутать читателя. Но суть простая. И если её не уловить до 1 марта — можно нарваться на предписание при первой же проверке.
Давайте разберёмся по-человечески.
Что вообще случилось
С 1 марта 2026 года вступают в силу новые требования к структуре и содержанию официальных сайтов образовательных организаций.
Это не рекомендации. Это приказ.
Сайт школы теперь — не просто визитка с фото директора и расписанием звонков. Это строго регламентированный реестр документов, где каждая бумажка должна лежать в своей папке.
И вот тут начинаются нюансы…
Главное изменение: аккредитация переезжает
Раньше свидетельство о государственной аккредитации лежало в разделе «Основные сведения». Так привыкли все. Так было годами.
Теперь — забудьте.
Сведения об аккредитации должны размещаться строго в подразделе «Образование».
Логика регулятора понятна: аккредитация привязана к образовательным программам, а не к стенам здания. Проверяющий не будет искать документ по всему сайту. Он зайдёт в «Образование». Если там пусто — это нарушение.
Мелочь? Да. Но именно на таких мелочах сыпятся при проверках.
Второе изменение: учителя по программам
Это самая трудоёмкая часть.
Раньше достаточно было выложить список педагогов с указанием образования и квалификации. Теперь этого мало.
Новое требование: информация о составе педагогов должна быть привязана к каждой реализуемой образовательной программе.
Как это выглядит на практике: родитель заходит на сайт и видит не просто «Иванова М.И., учитель начальных классов», а чёткую связку — «Программа начального общего образования — педагоги Иванова М.И., Петрова А.С., Сидорова Е.В.».
Оформить можно электронным документом или активными ссылками. Главное — чтобы связь между программой и учителями была очевидной.
Да, это работа. Но после неё сайт станет понятнее и для родителей, и для проверяющих.
Третье изменение: хорошая новость про ФГОС
А вот тут можно выдохнуть.
Раньше приходилось загружать на сайт тяжёлые PDF-файлы федеральных стандартов. Которые никто не читал, но которые занимали место на хостинге и периодически устаревали.
Теперь тексты ФГОС и ФГТ можно размещать в виде активных ссылок на официальные источники — например, на портал pravo.gov.ru или сайт Минпросвещения.
Это легально. Это удобно. Это экономит время и нервы.
Что сделать прямо сейчас (чек-лист)
До 1 марта осталось не так много времени. Чтобы не переделывать всё в последнюю ночь, вот конкретные шаги:
Шаг 1. Аудит раздела «Основные сведения» Найдите там аккредитацию. Уберите.
Шаг 2. Обновление раздела «Образование» Загрузите сведения об аккредитации сюда. Проверьте, что документ читается и открывается.
Шаг 3. Пересборка списков учителей Сгруппируйте педагогов по образовательным программам: начальное общее, основное общее, среднее общее, дополнительное образование. Оформите электронным документом или ссылками.
Шаг 4. Чистка раздела ФГОС Замените устаревшие файлы на актуальные ссылки на официальные источники. Проверьте, что ссылки работают.
Кому это поручить
Вот вопрос, который я слышу чаще всего: «А кто вообще должен этим заниматься?»
В идеале — тот, кто отвечает за сайт. Системный администратор, если он есть. Или ответственный за информатизацию.
На практике — часто это ложится на завуча. Который и так загружен по самое горло.
Если вы в такой ситуации, вот что могу посоветовать:
- Распечатайте чек-лист выше и отдайте тому, кто технически работает с сайтом
- Проверьте результат сами — откройте сайт как обычный родитель и попробуйте найти нужную информацию
- Если не находится за три клика — переделывайте
Почему это важно (честно)
Я понимаю, что это звучит как очередная бюрократическая нагрузка. Ещё одна галочка в бесконечном списке требований.
Но есть и другая сторона.
Когда сайт школы сделан логично, родителям проще найти информацию. Меньше звонков в приёмную с вопросами «а где посмотреть?». Меньше недовольства. Меньше конфликтов на пустом месте.
А ещё — спокойный сон перед проверкой. Это тоже дорогого стоит.
Коллеги, кто в вашей школе занимается наполнением сайта? Справляетесь своими силами или отдаёте на аутсорс? Напишите в комментариях — интересно узнать, как это устроено в разных школах.
Если хотите получать разборы таких изменений вовремя, а не в последний момент — подпишитесь на канал. Здесь мы переводим приказы с бюрократического на человеческий.