Творчество как средство развития детей. Опыт Оренбургской православной гимназии
В Оренбургской епархиальной православной гимназии дети с ограниченными возможностями здоровья получают систематическую помощь в развитии умений ручного труда. Для них проводятся занятия в творческой мастерской. Мастерская - это не просто место, где дети делают поделки. Мастерская - это творческая лаборатория, где любознательность и воображение встречаются с реальным миром материалов и форм.
Здесь каждая поделка - маленькое исследование. Перед тем как создать свою "Елочку", педагог с ребятами говорит о том, какие бывают деревья, об особенностях хвойных деревьев, иголках, обсуждает, как они рисуются или делаются. Таким образом, ручной труд становится осмысленным действием, наполненным новыми знаниями.
Ребята работают с самыми разными материалами: от обычной бумаги и пластилина до ткани, также природных сокровищ - шишек, камешков, сухих листьев. Каждый материал учит ребёнка по-своему: пластилин - пластичности и терпению, картон - прочности конструкции, а листья - легкости.
Для педагогов ценно, как ребёнок держит ножницы, как смешивает краски, чтобы получить нужный оттенок, как находит решение, если деталь "не хочет клеиться". На таких занятиях можно пробовать, ошибаться и находить нестандартные выходы из сложных ситуаций.
Мастерская - это также пространство тишины и сосредоточенности, где маленькие пальцы учатся чувствовать материал, а ум - концентрироваться на воплощении задуманного. Работа в мастерской мощная терапия и подготовка к письму.
Каждая завершённая работа для ребёнка становится не просто украшением на полку, а воспоминанием, историей, которую потом он покажет остальным: что он создал, как и почему.
Занятия по изготовлению поделок из разных материалов проходят в рамках практики "Школа самостоятельной жизни", реализуемой Оренбургской епархиальной православной гимназией при использовании пожертвования благотворительного фонда "Абсолют-помощь". Научно-методическое сопровождение осуществляется к.п.н. А.А. Вороновой
