Найти в Дзене

Художник из Сургута выпустил первую книгу-самоучитель по граффити

Сургутский граффитист и основатель школы граффити «Гаражи» Максим Яровой выпустил свою первую книгу – самоучитель по граффити для детей и подростков «ГАРАЖИ. Здесь был Клим». От лица девятилетнего мальчика преподносятся основы рисования граффити-скетчей, создания флопов и граффити-алфавита. Мы поговорили с автором о книге, уличном искусстве и о том, как научить детей рисовать так, чтобы их работы не закрашивали. – Как родилась идея книги «ГАРАЖИ. Здесь был Клим»? – Из нашей практики. Школу граффити, мастер-классы, фестивали и конкурсы мы проводим с 2012 года – с момента зарождения «Гаражи феста». За это время накопилось много заданий и упражнений. В какой-то момент стало понятно, что этот опыт можно и нужно зафиксировать. Так родился рассказ о скетчинге в поезде из Сургута в Томск. В основу книги легло одно из ключевых упражнений – фирменное граффити-задание «Города». – Что это за задание? – Есть такая игра – называть города на последнюю букву предыдущего. Обычно в нее играют в семьях,
Оглавление

Сургутский граффитист и основатель школы граффити «Гаражи» Максим Яровой выпустил свою первую книгу – самоучитель по граффити для детей и подростков «ГАРАЖИ. Здесь был Клим». От лица девятилетнего мальчика преподносятся основы рисования граффити-скетчей, создания флопов и граффити-алфавита. Мы поговорили с автором о книге, уличном искусстве и о том, как научить детей рисовать так, чтобы их работы не закрашивали.

«Книга выросла из практики»

– Как родилась идея книги «ГАРАЖИ. Здесь был Клим»?

– Из нашей практики. Школу граффити, мастер-классы, фестивали и конкурсы мы проводим с 2012 года – с момента зарождения «Гаражи феста». За это время накопилось много заданий и упражнений. В какой-то момент стало понятно, что этот опыт можно и нужно зафиксировать. Так родился рассказ о скетчинге в поезде из Сургута в Томск. В основу книги легло одно из ключевых упражнений – фирменное граффити-задание «Города».

– Что это за задание?

– Есть такая игра – называть города на последнюю букву предыдущего. Обычно в нее играют в семьях, и я подумал, что это хороший символ преемственности поколений. В книге игра превращается в упражнение по скетчингу, работе с буквами и композицией. Ребенок не просто пишет слово, а думает, как его «собрать» визуально.

– Книга похожа на учебник?

– Нет, скорее это рабочая тетрадь и самоучитель одновременно. Там нет длинной теории. Можно открыть книгу с любого места и начать рисовать, не боясь «не понять».

– Почему вы решили писать именно для детей и подростков?

– Многие родители хотят поддержать интерес ребенка, но не всегда понимают, как это сделать правильно. Граффити часто воспринимается как что-то опасное или запретное. Книга – это понятный и безопасный вход в культуру, без романтизации вандализма.

– Долго работали над книгой?

– Это мой первый опыт, и быстро не получилось. Нужно было найти форму и язык, который будет понятен ребенку, но при этом сильно не упрощать содержание.

– Планируете превратить самоучитель в «первый из серии»?

– Да. Хочется развивать это направление. Есть идеи для книг по более узким темам – например, по созданию персонажей. Это сложная, но увлекательная тема. В граффити такое направление называется «кереки», оно часто используется в шрифтовых композициях. У меня был опыт по созданию персонажей, в свое время удалось даже создать мини-сериал про комаров.

«Мы в этом деле больше десяти лет»

– Школа «Гаражи» работает уже давно. Как все начиналось?

– Все началось в Сургуте в 2012 году с фестиваля граффити «Гаражи» и первых попыток создать легальный холофейм – место, где художники могут свободно творить. Почти полсотни участников тогда продемонстрировали умение обращаться с баллончиком краски и преобразили обычный гаражи в сквере между гимназией Салманова и школой № 19.

После фестиваля мы начали проводить летние мастер-классы для подростков, назвав их школой граффити «Гаражи». А в 2016 году мне написал девятилетний мальчик Клим – он спрашивал, когда начнутся занятия зимой. Мы поняли, что интерес не сезонный, и школа перешла в круглогодичный формат. Теперь работаем в пяти городах: Сургуте, Тюмени, Екатеринбурге, Санкт-Петербурге и Москве.

– С какого возраста дети приходят учиться?

– Сейчас «порог входа» стал ниже. Иногда уже в шесть-семь лет дети мечтают рисовать граффити и просят родителей купить им баллончики. Но чаще всего приходят с девяти лет.

– Какие навыки, кроме художественных, развивает граффити?

– Абстрактное и пространственное мышление, чувство формы, композиции, цвета. Плюс умение доводить работу до результата. Для многих граффити становится стартовой точкой: наши ученики поступают на дизайнеров, мультипликаторов, иллюстраторов, архитекторов.

– Вы сами продолжаете рисовать?

– Да, работаю как художник, экспериментирую с форматами и стилями. Одна из последних работ – «Волна», отсылка к клипу Freestyler 1999 года группы Bomfunk MC’s. Работу делал валиками в наивном стиле, вдохновлялся техникой и палитрой Пиросмани. Ученики тоже принимали участие в создании стрит-арта, на равных. Для меня важно оставаться внутри процесса, а не только преподавать.

«Свобода всегда идет рядом с ответственностью»

– Как объясняете детям разницу между легальным и нелегальным искусством?

– В «Гаражах» наставники общаются с детьми «на ты», как со взрослыми художниками, и эта «взрослость» подразумевает ответственность, понимание легального и нелегального творчества, а также его последствий. Мы показываем, что граффити – это не только баллончик и стена, но и выбор места, контекста, задачи. Это часть городской культуры, а не способ «нарушить правила».

– Есть немало тех, кто все равно воспринимает граффити как вандализм…

– Обычно негатив связан с тегингом – самым простым и хаотичным направлением. Это своего рода «песочница», из которой не все выходят, поскольку развитие требует усилий и увлеченности. В тегинге у начинающих нет ни формы, ни содержания, но есть хулиганский азарт.

– Что может помочь городу избавиться от неприличных надписей?

– Легальные площадки и качественные примеры стрит-арта. Если коммунальные службы закрашивают все без разбора, включая сложные авторские работы, на их месте моментально появляется тегинг и примитивные надписи. Гораздо эффективнее поддерживать осмысленное уличное искусство, которое само по себе вытесняет вандализм.

– Как рисовать так, чтобы работу не закрасили коммунальщики?

– Важно понимать, что в первую очередь власти и коммунальщики борются с незаконной рекламой и вандализмом. Чтобы работа жила, она должна нести художественную ценность. В умелых руках граффити превращается в инструмент урбанистики, способный преобразить серые зоны. В Сургуте и Югре в целом ситуация меняется: во многом благодаря нашей школе граффити «Гаражи» и «Гаражи фесту» в последние годы кратно вырос спрос на профессиональное оформление городских объектов. Город начинает видеть в нас не разрушителей, а созидателей.

– Нужны ли городу граффити-стены, как, например, в сквере журналистов на Ленина?

– Безусловно. Такие площадки важны для формирования визуальной среды. Кроме того, они становятся точками притяжения для арт-туризма – когда мастера из других регионов стремятся приехать в Сургут, чтобы оставить свой след и обменяться опытом.

В Сургуте сейчас около пяти легальных площадок для граффити


Читать статью и следить за актуальными новостями на сайте Сургутской трибуны