Представляю, как озадачен будет Дзен, задумавшись, кому показывать эту мою публикацию - любителям активного образа жизни или тем, кто пожр..пардон, поесть не дурак. А ни тем и ни другим. Впрочем, не больно-то он и задумывается на эту тему:)))
Я про другое.
Тут был у нас педсовет. Подводили итоги за первый семестр. Неплохие вышли итоги, удивительно прямо. У меня так вообще по моему иностранному всего четверо задолжников. Ничего, подтянем...
И вдруг, сверх повестки дня, одёрнув парадный жакет, фиолетовый с оранжевой отделкой, встала перед педколлективом Куча, в миру директор. В руках красная толстая папка с золотым тиснением. Думали, собирается она поздравить с юбилеем супругов Брагиных, преподавателей профциклов по торговому делу. Они смущённо потупились оба, а все остальные приготовились аплодировать.
Зря.
"Уважаемые коллеги, то, что сравнительно неплохо закончился семестр, не значит, что нужно почивать на лаврах."
..А дальше открылась красная папка, и стало оттуда зачитываться то, что каждый уже где-то читал. "Министерство просвещения собирается ввести оценки за поведение школах. Новшество внедрят для поощрения учащихся и для оказания поддержки нуждающимся в сопровождении, а также при проведении индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, входящими в группу риска".
...Прочитала и про пилотный проект, и в каких областях апробировать это дело будут, и по какой шкале оценивать...
Кто-то с места вякнул было: "Так это ж пока в школах! А мы-то - не школа. Пусть бы в школе сначала... "
Закончить не дали. С директорским металлом в голосе монолог продолжился.
"Так что теперь - ждать, покуда до нас очередь дойдёт? А кто мешает на опережение пойти? У нас сколько их в группе риска? Может, хоть оценки за поведение как-то будут их одёргивать?"
Ропот в зале становился всё слышнее. "Там, в "подопытных" школах уже есть вся нормативка. А у нас пока эмоции. И куда эти оценки ставить - в журнал? Или в зачётки?"
..Красная папка была захлопнута и положена на стол. Супруги Брагины переглянулись и чуть заметно пожали плечами. Мы сочувственно им улыбались, испытывая то, что называется испанским стыдом. Когда кто-то совершил откровенную глупость, а стыдно тебе...
"Может, всё-таки будем слушать то, о чём говорится?!"
Ропот поутих.
"Для регистрации нарушений дисциплины будет заведён журнал. Информацию о нарушениях в журнал заносят руководители учебных групп. Журнал будет находиться в приёмной. На совещаниях при директоре будет производиться анализ нарушений. Там же будем принимать решения о мерах." - чеканила Куча, как прапорщик на вечерней поверке...
Вот тут уже гробовая тишина повисла.
Два учебных корпуса, на приличном расстоянии друг от друга, да общежитие, где тоже есть учебные мастерские на первом этаже. Отчитай свои пары, заметь нарушения, пресеки их на корню, возьми объяснительные и шуруй в приёмную всё это дело правильно оформить.
Ещё успеть бы худо-бедно чему-то научить. Ремеслу в том числе. И кого обучить? Несколько сот юнцов-девиц, находящихся в финале пубертатного периода со всеми его особенностями. Это драки за клубом колледжа, это разборки в общежитии, в столовой - а чё это я должен мыть коридор- это не наша группа столы после обеда не убрала.
Уже в состоянии полной безнадёги вяло промямлили в конце педсовета - может, не надо высовываться? И так полно всяких отчётов. И услышали рекомендацию: "Кашу маслом не испортишь. Если больше нет вопросов, повестка дня исчерпана."
..Супруги Брагины вполголоса попросили зайти к ним в препараторскую. "Обсудим наболевшее. Только чашки свои возьмите. У нас не хватит..."
Народ с готовностью принял приглашение.
Разошлись - уже темнело. "Наболевшего" оказалось много...