В российских школах сохраняется высокий уровень травли на национальной почве, а одной из ключевых причин эксперты называют нежелание или страх педагогов вмешиваться в подобные ситуации. Об этом заявили участники конференции в Общественной палате РФ, посвященной проблеме этнического буллинга среди детей и подростков, пишет «Коммерсантъ».
Мероприятие прошло в рамках всероссийского проекта «Стоп этнобуллинг». Представитель «Движения первых» Анна Лаленко сообщила, что около половины обращений в детскую службу адресной психологической помощи связаны именно с буллингом. По ее словам, эта тема опережает проблемы одиночества и конфликтов в семье и будет оставаться актуальной до формирования устойчивого гражданского общества.
В Минпросвещения России заявили, что ведется работа по интеграции детей-иностранцев в образовательную среду. Представитель ведомства Татьяна Хвостова рассказала о методических рекомендациях для педагогов, направленных на формирование у таких учащихся законопослушного поведения и навыков бесконфликтного общения. При этом она отметила, что межэтнические конфликты остаются «специфической» ситуацией для учителя, а основной задачей педагога является борьба с учебной неуспешностью.
Участники конференции сочли такой подход признаком недостаточной готовности системы образования к работе с этническими конфликтами. Заместитель председателя комиссии ОП РФ по межнациональным отношениям Маргарита Лянге подчеркнула, что игнорирование подобных проблем повышает риск насилия. Она напомнила о трагическом случае в Подмосковье в конце 2025 года, когда в школе был убит младший ученик, и отметила, что отсутствие своевременного вмешательства может привести к тяжелым последствиям.
По ее словам, часть молодых педагогов сами могут становиться источником этнического давления, если приходят в школу с неразрешенными личными травмами. Эксперты считают, что будущих учителей необходимо целенаправленно готовить к работе с межэтническими конфликтами еще на этапе обучения в педагогических вузах.
Конфликтолог и медиатор Никита Бурмистров добавил, что борьба с этнобуллингом не должна ограничиваться реакцией на уже возникшие инциденты. По его мнению, важно формировать школьную среду, в которой травля невозможна в принципе, в том числе развивая у детей способность видеть сложность и многогранность окружающего мира и людей вокруг них.
Ранее сообщалось, что о стремительном росте заболеваемости деменцией предупредили ученые.