Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Digital Learning

Будь внимательнее

! Сконцентрируйся! Не отвлекайся! Кто тоже вздрагивает от воспоминаний школьного детства? Сейчас расхожий мем "взял телефон посмотреть время ... посмотрел все, кроме времени" - это совсем не шутка. Чем больше пытаешься сфокусироваться, тем труднее это удается. Мы наметили большие проекты, все постоянно заняты, а результата нет.. пора всех увольнять? Перед тем как принимать радикальные решения, иногда стоит снять фокус с результата и заняться процессом.. ↗️ Есть ли возможность и ресурсы для достижения этого результата? ↘️ Как быстро выявляются "бутылочные горлышки"? ➡️ Есть ли установленный стандарт решения проблем и их предотвращения? ↘️ Когда руководители проектов занимаются анализом их состояния? .. и еще много подобных вопросов. Внимание в XXI веке становится критическим ограничением для развития — как индивидуального, так и организационного. Подробнее этот вопрос раскрыла в статье для Doers&Doings Краткие выдержки: На уровне организаций стресс руководителей проявляется в ти

Будь внимательнее!

Сконцентрируйся!

Не отвлекайся!

Кто тоже вздрагивает от воспоминаний школьного детства?

Сейчас расхожий мем "взял телефон посмотреть время ... посмотрел все, кроме времени" - это совсем не шутка. Чем больше пытаешься сфокусироваться, тем труднее это удается.

Мы наметили большие проекты, все постоянно заняты, а результата нет.. пора всех увольнять?

Перед тем как принимать радикальные решения, иногда стоит снять фокус с результата и заняться процессом..

↗️ Есть ли возможность и ресурсы для достижения этого результата?

↘️ Как быстро выявляются "бутылочные горлышки"?

➡️ Есть ли установленный стандарт решения проблем и их предотвращения?

↘️ Когда руководители проектов занимаются анализом их состояния?

.. и еще много подобных вопросов.

Внимание в XXI веке становится критическим ограничением для развития — как индивидуального, так и организационного.

Подробнее этот вопрос раскрыла в статье для Doers&Doings

Краткие выдержки:

На уровне организаций стресс руководителей проявляется в типичных симптомах:

🟢снижение эффективности обучения при формально высоком качестве контента;

🟢замедление или провал инициатив по изменениям (около 70% изменений не достигают запланированного результата);

🟢ощущение перегруженности при отсутствии реального роста производительности;

🟢рост эмоционального выгорания и когнитивной усталости.

Сегодня качественные методы восстановления после умственной деятельности являются не проявлением лени или прокрастинации - это необходимое условие достижения поставленных задач, можно сказать, такой же инструмент руководителя, как и, например, техника обратной связи.

На это есть распространенное возражение - "а как тогда отличить лоботряса от руководителя в период восстановления?".

Для этого в организации определяются нормы, и нормирование труда административно-управленческого персонала не должно привязываться к их повседневной деятельности, а к созданным ценностям и результатам.

Мы живем в условиях избытка информации и хронического дефицита внимания. В этой реальности способность управлять вниманием, как своим, так и сотрудников, становится ключевым навыком XXI века.

Не скорость обучения, а качество фокуса определяет сегодня глубину развития, устойчивость изменений и долгосрочную эффективность организаций.

До встречи на Digital Learning 2026!

Наталия Горбачевская и команда сообщества Digital Learning