Найти в Дзене
Учитель на Севере

Будет ли школа жить дальше.....

Этот вопрос задаёт каждый выпускник педагогического ВУЗа, да и не только выпускники, но и учителя в возрасте за 50, учителя старой закалки. Хочу добавить и вот такой важный момент, особенно это касается администрации школы и учителей старой закалки. Вот, все пишут "Учитель" профессия неблагодарная, не почётная, не уважаемая. Как она станет уважаемой, если сами учителя не уважают старшее поколение и своих коллег? Я это вот к чему.... моя мама проработала в школе учителем русского языка и литературы почти 40 лет, уважаемый учитель и как оказалось, что особо это и не так огорчило нашу администрацию. Большинство коллег конечно огорчились, не мало лет пройдено вместе. Вспоминается много хорошего. Ранее, они дали маме надежду, что её фотография будет висеть на доске почёта в нашем районе, уверили её во всём, а потом, как оказалось, на доску почёта назначили другого человека. Директор ни как не отстаивал мамину кандидатуру. Вопрос: Зачем тогда надо было обещать и давать надежду? Но, напишу

Этот вопрос задаёт каждый выпускник педагогического ВУЗа, да и не только выпускники, но и учителя в возрасте за 50, учителя старой закалки.

Хочу добавить и вот такой важный момент, особенно это касается администрации школы и учителей старой закалки.

Вот, все пишут "Учитель" профессия неблагодарная, не почётная, не уважаемая. Как она станет уважаемой, если сами учителя не уважают старшее поколение и своих коллег?

Я это вот к чему.... моя мама проработала в школе учителем русского языка и литературы почти 40 лет, уважаемый учитель и как оказалось, что особо это и не так огорчило нашу администрацию. Большинство коллег конечно огорчились, не мало лет пройдено вместе.

Вспоминается много хорошего.

Ранее, они дали маме надежду, что её фотография будет висеть на доске почёта в нашем районе, уверили её во всём, а потом, как оказалось, на доску почёта назначили другого человека. Директор ни как не отстаивал мамину кандидатуру. Вопрос: Зачем тогда надо было обещать и давать надежду?

Но, напишу про другой пример, про нашего учителя математики. Она также, как и моя мама всю жизнь проработала в школе, выпустила столько выпускников, хорошие показатели по ОГЭ и ЕГЭ мы живём на одной и той же улице, выросли вместе с её дочерьми. Дети выросли уехали.

И слышу я, что наша администрация не раз хотела её уволить, в школе есть конечно ещё один математик информатик, но дисциплина у него на уроках не очень, да и баллы по тем же ЕГЭ и ОГЭ. Но, как человек хороший да и администрации нравится. Неужели так легко в наше время найти математика, тем более в деревне? Да и любого учителя? Кто согласиться жить и работать на селе?

Конечно, свято место пустым не бывает, но всё же сейчас огромная текучка кадров, учителей катастрофически не хватает, а тут администрация школы готово так легко разбрасываться кадрами. Многие выпускники педагогических ВУЗов не хотят работать в школе и получив диплом работают везде, но только не в школе. Там даже и вопроса не стояло, что кто то ждёт не дождётся, когда освободится вакантное место учителя математика.

Когда об этом услышала глава нашего сельского поселения, она была возмущена и поговорила с директором школы. Человека всегда можно уволить, да он и сам может уйти. Сейчас с этим дела проще, чем раньше во времена СССР.

Зачем разбрасываться кадрами? Что имеется огромная очередь желающих идти работать в школу?

  • Есть ещё один важный пункт - это когда администрация школы не может защитить свой коллектив и идёт на поводу родителей и т. д. Тут всегда виновен только учитель и больше никто, неугодных удаляют.

Коллектив, конечно, есть коллектив, но когда нет уважения это очень плохо. Когда я работала в Якутии, я увидела уважение к старшим педагогам от младших коллег, даже к совершенно незнакомым людям. Только узнав, что моя мама ветеран школы, они очень тепло и хорошо нас встретили. Я об этом напишу отдельную статью.

Они нас ждали, не просто как новых учителей. Администрация школы во главе с директором, профсоюзом и другими учителями накрыли нам богатый стол, подключили отопление, так как знали, что мы едем с маленькими детьми, заказали нам воду, купили нам необходимые продукты на первое время, да и картошку посадили вместе с детьми до нашего приезда. Спасибо им большое за такую человечность и теплоту.

Просто, чтобы сравнить, в некоторых школах, вообще не предоставляется жильё для учителей, а если и предоставляется, то какие то каморки или комнаты при школах. Мне кажется, что это их обязанность предоставить нормальное пригодное жильё для проживания.

Моей знакомой директор сказала: Вы должны быть благодарны, за то, что я для вас сделала. Нашла вам квартиру, встречала ваши посылки.....а могла бы и каморку какую нибудь найти, непригодную для житья и где ничего нет...

Кстати, было время, когда я тоже жила в такой же каморке, в Алтайском крае Мамонтовского района на селе, в далёком 2013 году.

  • Сперва, конечно, меня подселили с бабушкой, которая, если честно, не переваривала меня и ни разу даже за стол со мной не садилась.
  • Второй год я проживала уже с другой бабушкой, с ней мы прожили целый год душа в душу, но она сильно сдала после смерти мужа, постоянно болела и дети забрали её к себе в Барнаул.
  • Ну, а на третий год мне просто выделили комнату при садике, в которой я прожила третий год моей работы в данной школе.

Мне надо было отработать три года, поэтому третий год мне пришлось прожить там))) об этом тоже надо написать отдельную статью)).

Ну как так можно? Конечно, такое отношение видят и посторонние люди, не только коллеги. А потом мы говорим, что профессия учителя не престижная, когда нет уважения среди своих коллег и такое отношение к людям, как к расходным материалам.

Незаменимых людей конечно не бывает, но относиться небрежно к своим тоже не стоит. Учителей поэтому и считают неудачниками по жизни и относятся небрежно.

Кстати, есть всё таки такие люди, которые хотят жить и работать на селе, но, видя такое отношение убегают. Если вы нуждаетесь в работнике, то можно обеспечить же подходящим жильём.

Остаётся пожелать здоровья и терпения нашим учителям. Верить и надеяться только в хорошее.