Что же делать, если у ребенка насильственно открывается рот👇
Для начала нам нужно проанализировать в каких ситуациях это происходит и как это проявляется.
🔸Если широкое открывание рта непосредственно связано с двигательной активностью ребенка (например, движением рук и плечевого пояса), то первое, что мы должны организовать - это правильное позиционирование.
Мы должны сделать всё, чтобы «разбить» эти патологические синергии и синкинезии.
❗️Это фундамент, с которого мы всегда начинаем.
На первый взгляд, ничего сложного: всего-то нужно обеспечить ребенку положение тела и рук, которые исключат пат. рефлексы и содружественные движения.
Но часто, именно это становится камнем преткновения в начале занятий.
«Ребенку неудобно, он уходит в истерику», - говорят родители.
И это естественно. Ему действительно удобно пребывать в рамках зоны своей патологии. Это зона его комфорта.
Но, к сожалению, эта зона никогда не приведёт к нормальному развитию и росту возможностей ребенка.
❗️Если мы не будем постепенно выводить его из этой зоны и формировать новые установки, то ничего не изменится. Патология будет только закрепляться.
Да, заниматься в рамках правильного позиционирования сложнее.
По этой причине мы часто видим на логопедических занятиях детей, которым делают логомассаж, при этом их руки раскидываются по сторонам, а челюсть отвисает вниз.
❌Но нужно понимать, что это не облегчение для ребенка. А только создание иллюзии решения его проблемы. На самом деле, ключевая проблема не решается, а усугубляется.
✅Что мы делаем в рамках позиционирования при логопедических занятиях (и не только) с особенными детьми:
1. Фиксируем руки, таз и плечевой пояс. Не даем подключаться содружественным движениям к мышцам речевого аппарата.
2. Приводим голову немного вперед и по центру, не давая уходить в пат.рефлексы.
3. Контролируем нижнюю челюсть, не давая ей уходить сильно вниз.
Это самые основные пункты. У каждого ребенка могут быть дополнительно свои нюансы по схеме тела.
Ну и, конечно, при всем этом должна проводится грамотная работа.
❗️Работа, которая будет развивать мимическую и жевательную мускулатуру ребенка, повышать контроль челюсти, чувствительность и смыкание губ.
Об этом поговорим в следующих частях.
Все подробности, разборы и полезные упражнения — в нашем Telegram-канале: 👉 https://t.me/logopolyakova