Занимается ли няня воспитанием?
В одном из видео я сказала, что няня не занимается воспитанием, им занимаются родители.
Под видео появился комментарий, который мне показался важным для обсуждения, потому что он очень точно показывает, как по-разному мы понимаем слово «воспитание». Особенно в контексте профессии няни.
Воспитание - понятие субъективное.
Внутри семей оно наполняется разным смыслом, и это нормально.
Но именно поэтому хочется развести уровни, иначе слово «воспитание» начинает означать вообще все, и в итоге не означает ничего..
Пройдемся по каждому пункту из комментария:
💋«Представление о том, что такое хорошо и что такое плохо» - для меня это опасная игра, потому что то, что для одного плохо, для другого - нормально, или даже хорошо.
Бить первым - плохо? А если в ответ на оскорбление, чтобы защитить себя - плохо?
Мы, как няни, не можем навязывать свои моральные оценки, потому что нам неизвестны родительские системы ценностей.
💋«Учить убирать посуду со стола» - это действие. Ребенок действительно учится через действия взрослых. Но не каждое действие - это воспитание.
Уборка посуды - это про правила дома, про базовые навыки самостоятельности, про умение обслуживать себя.
Это скорее обучение навыку, а не формирование ценностей.
💋«Понимание чужих границ». Да, если взрослый умеет держать границы, ребёнок учится замечать границы других и свои собственные. Но это не воспитание как целенаправленный процесс. Это адекватный взрослый рядом, а понимание границ - это больше побочный эффект.
💋«Спасение червяка» - это про наши взгляды на мир, эмпатию и моральные установки. Они тоже у всех разные.
Назовем ли мы человека, который наступил на червяка, невоспитанным? Даже если сделал он это намеренно?
Отсюда вопрос: если ценности разные, то кто имеет право решать, какие из них воспитывать в ребенке?
💋«Выбранные книги - это тоже воспитание». Воспитание чего? Бывает неправильный выбор книги?
Листая ленту в соцсетях без разбора, мы воспитываем себя?
На мой взгляд, книга - это про «среду», не про воспитательный акт.
Воспитание может возникнуть через книгу: в обсуждении, в объяснении смыслов, в соотнесении с ценностями семьи.
Но как только взрослый начинает говорить: «вот это правильно, а вот это нет» - он берет ответственность за внутренний мир ребёнка.
Если же происходит знакомство с разными моделями, без оценок и навязывания - это называется сопровождение. Чем и должна заниматься няня.
💋💋
Для меня воспитание - это не набор конкретных действий, освоив которые ребенок сразу станет воспитанным. Это больше похоже на дрессировку.
Воспитание - это формирование внутреннего мира ребёнка, а это процесс долгосрочный и системный.
Такой процесс возможен только там, где есть:
- устойчивая эмоциональная связь,
- авторитет,
- ответственность за последствия.
А это территория родителей.
Я за то, чтобы няня сопровождала, но не воспитывала.
Няня может быть отличным примером, может делиться своим мнением, знакомить с разными сторонами мира. Но она не берёт на себя ответственность за то, каким этот мир должен стать внутри ребенка.
Именно здесь, на мой взгляд, и проходит граница.
Согласны? Поделитесь своим мнением, интересно, что для вас воспитание?
