На приеме мальчик 4 лет. Жалобы на задержку речевого развития – у ребенка скудный словарный запас, не строит сложные речевые конструкции (присутствуют фразы из 2-3 простых слов), часто использует шаблонные выражения из мультиков.
Практически с младенчества в жизни ребенка присутствовал планшет, с которым он проводил большую часть дня. Родители по каким-то причинам не могли уделять достаточного количества времени сыну, поэтому формат жизни с гаджетом устраивал всех: мальчик был всегда увлечен контентом, а родители не обременялись нуждой проводить много времени со своим ребенком.
В возрасте 3 лет ребенок проконсультирован неврологом. Ему были рекомендованы стимулирующая ноотропная терапия и занятия с логопедом. Но желаемого эффекта лечение не приносило, поэтому родители начали интересоваться другими способами, как помочь ребенку. Так мы с ними и познакомились.
На первичном приеме я обнаружил в черепе ребенка небольшую проблему, которая могла быть как единственной причиной, так и входить в некий комплекс причин задержки речи. Но учитывая анамнез ребенка (практически с рождения с гаджетом), сомнений не было, что остеопатическая дисфункция не была единственной проблемой, влияющий на речевое развитие ребенка.
Я провел ему два сеанса остеопатического лечения, и получил очень обнадеживающий клинический результат – у ребенка заметно расширился словарный запас и усложнилась произносительная речь. Но для идеального результат впереди еще много педагогической работы со стороны специалистов и родителей над ошибками детства.
Что же произошло, почему ребенок не мог гармонично развиваться, как большинство его сверстников? Причины две – гаджет и остеопатические нарушения черепа.
Получив в бесконтрольное пользование гаджет, ребенок перестал нормально развиваться уже с того раннего возраста, так как его общение с людьми было сведено к минимуму. Из-за дефицита общения у малыша не происходило насыщения долговременной памяти информацией в должной мере. Следовательно, развитие речевого мозга было сильно ограничено. То есть на каком-то этапе мозг перестал получать необходимые стимулы и развитие речевой функции оказалось невостребованным. Плюс ко всему этому и остеопатические нарушения вносили свой негативный вклад, хоть они и не были криминальными.
Чем старше становился ребенок, тем сложнее было восполнять пробелы, возникшие из-за отсутствия правильно организованного воспитательного процесса в раннем детстве. Да и остеопатическое нарушение в черепе также дополняло и усиливало отрицательный эффект ко всему этому. Но я почему-то уверен, что у этого малыша все будет хорошо. Конечно же для этого от родителей требуется еще много-много усилий и терпения.
Запись на прием www.doctor-zapolskiy.ru