Представьте на секунду: вам 60, ребёнку 35, и он всё ещё не знает, чего хочет, всё ещё ждёт, что кто-то скажет, как правильно.
Потому что когда-то у него не было шанса пробовать самому. За него решали все, подсказывали раньше, чем он успевал подумать, контролировали из лучших побуждений, а навык выбирать и справляться, так и не появился..
Самое опасное — это не плохие оценки, а когда у ребёнка не формируется внутренняя опора.
Что можно делать уже сейчас 👇
(сохраните, к этому важно возвращаться)
- 1️⃣ Не отказываться от позиции взрослого, а перестать всё время решать за ребёнка, даже из лучших побуждений.
Да, родитель чаще всего действительно знает, как лучше, но когда мы постоянно подсказываем, направляем и контролируем, ребёнок привыкает не думать, а ждать указаний.
Попробуйте вместо инструкций задавать вопросы:
— как ты сам это видишь?
— зачем тебе это?
— как бы ты сделал по-своему?
- 2️⃣ Отделить “результат” от “ценности ребёнка”
Ребёнок должен знать: его любят не за оценки, не за старание, не за соответствие. Когда это есть, появляется смелость пробовать, ошибаться и искать своё.
- 3️⃣ Возвращать ответственность туда, где ей место
Домашка не ваша. Учёба не ваша. Это его путь, да, вы рядом, вы опора, вы навигатор, но не водитель его жизни.
Если сейчас вы по 3 часа сидите над уроками, если без вас всё “сыпется”, если вы устали учиться вместо ребёнка, значит к него отсутствует мотивация, которая не может вырасти под регулярным контролем.
🧠 В моём телеграмм-канале Карина Рихтере | Мамазония есть простой тест «3 желания». Он помогает увидеть:
— почему у ребёнка пропадает мотивация
— в каком месте она ломается
— и что с этим делать именно вам, а не «вообще всем».