«Ленинград. А жизнь продолжается!», - Урок мужества с таким названием провели в Туапсинском районе специалисты пожарно-технической выставки для начальной школы МАОУ СОШ № 35 им. А. Лучинского.
Лариса Замурагина, начальник пожарно-технической выставки на территории ВДЦ "Орленок", отметила, что одно из направлений ее работы – беседы с детьми о войне и мире, о настоящих героях, о значимых событиях в истории нашей страны. Одно из них – 82- летняя годовщина снятия блокады Ленинграда.
Соведущие – члены медиацентра «Открытый космос» из СОШ № 30 -рассказали ребятам о коварном и жестоком плане Гитлера, о непростой работе огнеборцев в те страшные годы, их неустанной борьбе с огнем; в красках, очень эмоционально описали несколько случаев крупных пожаров в осажденном Ленинграде. Недаром ведь в 1942 году более тысячи пожарных были награждены орденами и медалями, а пожарная охрана Ленинграда получила орден Ленина.
«Жизнь в кольце» - следующий тематический блок урока. Речь шла о тяготах, ужасах блокадного времени. Третьеклассники с удивлением рассматривали 125-граммовый кусочек хлеба – норма человека в день. Они узнали, что ленинградцы ели все, что можно: цветы (из них делали лепешки), столярный и обойный клей, жмых (спрессованные бруски отходов, оставшихся от производства муки), хвою, ремни, сапожную кожу, весной – подорожник, ромашку, лопухи, крапиву, лук. «В клей клали сухие коренья и ели с уксусом и горчицей. Тогда можно было как-то проглотить. Ели как холодец», - вспоминали они…
Ведущие зачитали найденное в архивах письмо девочки Вали Чепко, написанное во время блокады:
«Меню после голодовки, если я останусь жива:
1 блюда. Суп – картофельный с грибами, щи кислые с мясом...
2 блюда – каши – гречневая, манная, перловая. Котлеты с пюре…
Об этом я и не мечтаю, так как до этого нам не дожить!»
Но она дожила, пережила войну, вышла замуж, стала доктором наук, профессором.
Ребята знают, конечно, «Дорогу жизни» – замерзшее Ладожское озеро, по которому с риском для жизни доставлялись в город продукты, эвакуировали ленинградцев.
А еще, оказывается, был Коридор смерти.
В январе 1943 года жители всего за 17 дней проложили на левом берегу Невы 33 км железной дороги, соединявшей осажденный город со страной. Все это время фашисты обстреливали их.
Из-за повышенной опасности работ сами ленинградцы назвали эту дорогу Коридором смерти. В результате по ней в Ленинград доставлялось 75% всех грузов, а по Дороге жизни через Ладогу – лишь 25%.
Один эшелон на железной дороге заменял полторы тысячи машин-«полуторок». Однако к тому времени все говорили о Дороге жизни, а о Коридоре знали только ленинградцы.
Особый интерес вызвал у малышей рассказ о детях того времени. Иллюстрацией послужили рисунки юных жителей нашего края – участников конкурса «Звезда спасения».
Рада Михайловна Грановская, девочка, пережившая блокаду, которая впоследствии стала доктором психологических наук, вспоминала:
«В конце декабря 1941 года я получила билет на детскую новогоднюю елку. На билете были замечательные слова: «взять с собой кружку и ложку». Это очень вдохновляло.
После представления нас покормили (кружка и ложка действительно пригодились) и в конце выдали праздничный «фунтик» с едой.
Так вот, самым тяжелым испытанием для меня было донести его домой…»
Так как ведущими Урока мужества были юные журналисты, они не могли не осветить тему средств массовой информации в блокадном Ленинграде. Конечно, они работали, например, радио.
«Весной 42-го, во многом благодаря ему, - вспоминает Грановская, - мы уберегли город от эпидемии. Это была ежедневная психологическая помощь населению города.
Утром говорили, что надо встать, что сейчас поставят хорошую музыку, уговаривали двигаться, говорили, что нельзя лежать. Сообщали, что есть хорошие новости с фронта. И так было каждый день.
И вот, в марте 42-го по радио нам сообщили: блокады в истории человечества уже были. И заканчивались они плохо: были эпидемии, и много людей умирало. И важно не допустить эпидемии в Ленинграде.
Поэтому нас попросили выйти на улицу со стулом, убрать хотя бы полметра вокруг себя. И двигаться дальше понемногу. Обо всех найденных трупах просили сообщать милиционерам.
В результате, к весне 1942 года Ленинград был хрустально чистый, и таким чистым я никогда его потом не видела. Убрали все. И у нас не было эпидемии. Это было очень значимое дело».
Рада Михайловна отметила, что в Ленинграде во время блокады ощущалась большая взаимопомощь между людьми. Упавшего на улице человека поднимали, помогали идти, помогали спуститься на речку за водой. Все, кто мог, помогал».
Вот она как обратилась к молодежи: «Надо стараться относиться к чужим, как к своим. Ленинградцев спасла вера друг в друга и взаимопомощь. Главное — в любой ситуации оставаться человеком».
Школьников поразил и так называемый «словарик ленинградцев», слова, значение которых знали только они, потому что выстрадали…
«Светлячок» – фосфоресцирующие значки – помогали людям передвигаться в полной темноте. Незаметны с неба, но отлично видны на земле.
Выковыренные - люди, вывезенные из блокадного Ленинграда в другие города. Очень похоже на слово «эвакуированные».
Граммики - так ленинградцы ласково называли свой ничтожный паек.
Пеленашки - обернутые в простыни трупы, которых жители перевозили на санках к месту захоронения. Эти простыни и тряпки заменяли умершим гробы.
Сладкая земля. В первые дни блокады немцы сбросили снаряд на продовольственные Бадаевские склады, где хранилось 3 тысячи тонн муки и 2,5 тысячи тонн сахара. В результате они полностью сгорели. Истощенные ленинградцы ели землю, пропитанную расплавленным сахаром, и продавали «сладкую землю» за большие деньги.
Зажигалки - зажигательные авиабомбы, которые со свистом проносились над головами обессиленных горожан. Они тысячами падали на улицы, дома.
В конце урока малыши сделали вывод, как важно знать историю своей Родины, и, в случае необходимости, быть готовым встать на ее защиту.
«Такие мероприятия, - отметила Маргарита Борисова, социальный педагог, которая присутствовала на уроке, - помогают воспитывать в подрастающем поколении качества настоящего патриота».