». Чаще всего это нормальный этап психического развития — и важно понять, какой именно процесс сейчас идёт. Вот основные варианты, что за этим стоит. 1. Разделение ролей и фигур Ребёнок начинает различать: — мама как функция — мама как отдельный человек Имя — это способ проверить границу: «Ты — мама, или ты — человек со своим именем?» Это шаг в сторону дифференциации объекта, а не отвержение. 2. Идентификация со взрослыми Дети часто подражают тому, что слышат: — как папа называет маму — как другие взрослые обращаются друг к другу Это не про дистанцию, а про пробу взрослой позиции: «Я тоже могу называть, как взрослые». 3. Проверка связи Иногда это мягкий тест: — «Ты останешься моей мамой, если я назову тебя по-другому?» — «Связь выдержит?» Если взрослый реагирует спокойно, связь укрепляется. 4. Возрастная норма Чаще встречается в периодах: — 3–4 года — 6–7 лет Это моменты активного формирования Я и выхода из симбиотической позиции. Как лучше реагировать — без стыда и одёр
Когда ребёнок неожиданно начинает называть маму по имени, это не симптом и не «потеря привязанности
26 января26 янв
1 мин