Текст — это группа предложений, объединённых общей темой и связанных между собой с помощью специальных языковых средств для выражения законченной мысли.
Связь между предложениями текста всегда выражена через определённые элементы:
- Местоимения (он, этот, там)
- Союзы (но, а, и, однако)
- Лексические повторы или синонимы
- Наречия (потом, поэтому, затем) и т.д.
Именно эти элементы вы ищете в 26 задании.
Пример:
(1) Ветер усиливался с каждой минутой. (2) Он срывал последние листья с деревьев. (3) Но дождь так и не начинался.
Связь предложений:
- (1)→(2): через личное местоимение «Он» (ветер)
- (2)→(3): через противительный союз «Но»
Средства связи предложений в тексте
Лексический повтор
Лексический повтор — это средство связи, при котором одно и то же слово в одинаковой форме повторяется в соседних предложениях.
Пример:
(1) Наступила тишина. (2) Эта тишина была звенящей.
Связь: Предложение (2) связано с (1) через повтор слова «тишина» (именительный падеж, единственное число).
Форма слова
Форма слова — это изменение одного и того же слова по падежам, числам, лицам, временам и т.д. Меняется окончание, суффикс или основа, но лексическое значение (смысл) остаётся прежним.
Пример:
Существительное "стол":
Именительный падеж (кто? что?) — стол
Родительный падеж (кого? чего?) — стола
Дательный падеж (кому? чему?) — столу
Множественное число — столы
Это одно слово в разных формах.
Пример (это НЕ лексический повтор):
(1) Я вижу красивый дом. (2) Дом стоит на холме.
"Дом" (в 1-м предложении) — форма винительного падежа.
"Дом" (во 2-м предложении) — форма именительного падежа.
Это разные формы одного слова, но не абсолютный лексический повтор.
Лексический повтор был бы так: (1) Это был дом. (2) Дом казался старым. — Одинаковая форма (им. п.).
Форма слова — его грамматическое изменение.
Лексический повтор — полное совпадение формы.
Пример
(1) Вчера я написал письмо брату. (2) В этом письме я рассказал о своих планах.
В предложении (1) — «письмо» (винительный падеж, единственное число).
В предложении (2) — «письме» (предложный падеж, единственное число).
Что это?
Это две разные формы одного слова.
Пример:
С тобой всегда интересно. (2) Но сегодня ты почему-то молчишь.
«Тобой» — творительный падеж местоимения «ты».
«Ты» — именительный падеж того же местоимения.
Это формы одного слова (местоимения «ты»), которые связывают предложения.
Однокоренные слова
Однокоренные слова — это слова с одинаковым корнем, но разными приставками, суффиксами или окончаниями. Они имеют общее основное лексическое значение.
Пример:
(1) Ветер срывал последние листья. (2) Листопад кружил в воздухе.
Связь: предложение (2) связано с (1) с помощью однокоренных слов:
«Листья» (корень -лист-).
«Листопад» (корень -лист- ).
Личные местоимения
Я (меня, мне, мной)
ТЫ (тебя, тебе, тобой)
ОН/ ОНО (его, ему, им, с ним, о нём)
ОНА (её, ей, ею, с ней, о ней)
МЫ (нас, нам, нами)
ВЫ (вас, вам, вами)
ОНИ (их, им, ими, с ними, о них)
Местоимение напрямую замещает существительное из предыдущего предложения.
Пример:
(1) Книга лежала на столе. (2) Она была в потрёпанном переплёте.
Связь: местоимение «она» во (2) заменяет существительное «книга» из (1).
Притяжательные местоимения
МОЙ (моя, моё, мои)
ТВОЙ (твоя, твоё, твои)
СВОЙ (своя, своё, свои)
НАШ (наша, наше, наши)
ВАШ (ваша, ваше, ваши)
ЕГО / ЕЁ / ИХ
Указывают на принадлежность, связывая предметы и лиц.
Пример:
(1) Мы встретили отца. (2) Его лицо показалось мне знакомым.
Указательные местоимения
ТОТ (та, то, те)
ТАКОЙ (такая, такое, такие)
СЕЙ (сеё, сия, сии)
ЭТОТ (эта, это, эти)
ТАКОВ (такова, таково, таковы)
Не просто замещают, а указывают на что-то, выделяя из предыдущего контекста.
Примеры:
(1) В лесу мы нашли старый дуб. (2) У этого дуба была огромная дупло.
(1) Всё утро шёл дождь. (2) Такой погоды мы не ожидали.
Связь: указательные местоимения «этого», «такой» отсылают к существительным и ситуациям из первого предложения.
Определительные местоимения
ВЕСЬ (вся, всё, все)
ВСЯКИЙ (всякая, всякое, всякие)
САМ (сама, само, сами)
ИНОЙ (иная, иное, иные)
САМЫЙ (самая, самое, самые)
КАЖДЫЙ (каждая, каждое, каждые)
ДРУГОЙ (другая, другое, другие)
ЛЮБОЙ (любая, любое, любые)
Обобщают, уточняют, выделяют предмет из ряда подобных.
Пример:
(1) В зале сидели студенты. (2) Каждый был погружён в свои мысли.
Связь: «каждый» = каждый из студентов, упомянутых в (1).
Собирательные числительные
Собирательные числительные (двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, восьмеро, девятеро, десятеро, оба/обе)
Числительное в последующем предложении замещает и обобщает однородные существительные или группу лиц из предыдущего предложения.
Пример:
(1) Андрей и Оля пришли вовремя. (2) Оба выглядели взволнованными.
Связь: числительное «оба» в (2) замещает и объединяет «Андрей и Оля» из (1).
Сочинительные союзы
Соединительные:
И, да(=и), и… и, ни… ни, тоже, также
Противительные:
А, но, да(=но), однако, зато, же
Разделительные:
Или, либо, то ли… то ли, не то… не то, то… то
Пояснительные:
Именно, а именно, то есть
Присоединительные:
Да и, также, а также, тоже
Сочинительные союзы как средство связи в тексте
Это служебные слова в начале предложения, которые логически присоединяют его к предыдущему.
Три ключевых типа:
И, ДА (=И), ТОЖЕ, ТАКЖЕ — добавляют новую, равную информацию.
Было поздно. И мы решили уйти.
НО, А, ОДНАКО, ЗАТО — противопоставляют содержание предложений.
Он много работает. Но успехов пока нет.
ИЛИ, ЛИБО, ТО...ТО — указывают на чередование или выбор.
То светило солнце. То шёл дождь.
Пример:
(1) Вчера мы посетили выставку современного искусства. (2) Также мы успели зайти в исторический музей.
Связь: предложение (2) добавляет новое, равнозначное действие к событию из предложения (1).
Вводные слова
Вводные слова как средство связи — это логические маркеры, которые чётко показывают, как следующее предложение относится к предыдущему: продолжает мысль, делает вывод, противопоставляет или оценивает её.
Примеры
Следствие (поэтому)
(1) Начался сильный дождь. (2) Следовательно, пикник отменяется.
Связь: (2) — прямой вывод из (1).
Порядок мыслей (во-первых)
(1) У меня два возражения. (2) Во-первых, это дорого.
Связь: (2) — первый пункт, отсылающий к тезису (1).
Противопоставление (напротив)
(1) Он не рассердился. (2) Напротив, он улыбнулся.
Связь: (2) противоположно ожидаемому из (1).
Уверенность (конечно)
(1) Это было сложное решение. (2) Безусловно, оно требовало смелости.
Связь: (2) усиливает и подтверждает оценку из (1).
5. Пояснение (иначе говоря)
(1) Он был в ярости. (2) Другими словами, буря вот-вот грянет.
Связь: (2) перефразирует и разъясняет (1).
Синонимы / контекстные синонимы
Синонимы (слова, близкие по значению) и контекстные синонимы (слова, сближающиеся по значению только в данном тексте) связывают предложения, избегая лексического повтора, но сохраняя единство темы.
Примеры:
Синонимы (близкие по значению в языке)
(1) Мы долго искали подход к ребёнку. (2) Найти нужный метод удалось не сразу.
Связь: слова «подход» (1) и «метод» (2) являются синонимами. Второе предложение развивает мысль первого, используя другое слово для того же понятия.
Контекстные синонимы (сближаются по смыслу только в конкретном тексте)
(1) Наш пёс всегда встречал нас радостным лаем. (2) Этот четвероногий друг стал полноправным членом семьи.
Связь: «пёс» (1) и «четвероногий друг» (2) — не словарные синонимы, но в этом тексте они обозначают одно и то же животное. Это контекстные синонимы, которые связывают предложения.
Антонимы / контекстные антонимы
Антонимы (слова с противоположным значением) и контекстные антонимы (слова, противопоставленные только в данном тексте) связывают предложения, создавая контраст, противопоставление или показывая изменение состояния.
Примеры:
Антонимы (противоположные по значению в языке)
(1) Друг всегда придёт на помощь. (2) Враг же будет рад твоим неудачам.
Связь: слова «друг» (1) и «враг» (2) являются антонимами. Второе предложение противопоставлено первому по смыслу через противоположные понятия.
Контекстные антонимы (противопоставлены только в конкретном тексте)
(1) Его речь была сухой, насыщенной цифрами. (2) А вот выступление коллеги оказалось живым и эмоциональным.
Связь: признаки «сухой» (1) и «живой» (2) в общеязыковом смысле не всегда антонимы. Но в этом контексте, описывая манеру выступления, они противопоставлены и становятся контекстными антонимами, связывая предложения через сравнение.
Не пропустите ☝️❗
Друзья! Если статья была полезной, ставьте 👍
И не забудьте подписаться ✍️
Этот контент бесплатный, но если он вам помог — можете поддержать канал любой суммой.