Мой отец до сих пор помнит, как в 1976 году выменял у соседского Вовки "Менеджера" на трёх солдатиков и коробок спичек. "Родители смеялись: какой из тебя менеджер, иди уроки учи", - вспоминает он. Но именно в той игре он научился тому, что через двадцать лет помогло ему открыть свой бизнес.
Сегодня тренинги и курсы по бизнесу стоят десятки тысяч рублей. Они учат стратегическому мышлению, управлению рисками и как вести переговоры. А ведь всё это мы проходили в детстве за потрёпанной коробкой "Монополии". Мы просто играли. И учились.
"Монополия"
В СССР "Монополию" официально не выпускали - игра считалась капиталистической пропагандой. Но это не мешало детям играть в самодельные версии с нарисованными полями и картонными деньгами.
Что давала "Монополия"? Базовые принципы капитализма в игровой форме. Покупайте активы, получайте доход, реинвестируйте прибыль. Экономист Роберт Кийосаки признавался: "Первые уроки инвестирования я получил именно в "Монополии". Я понял, что четыре зелёных домика лучше, чем наличные".
Мой двоюродный брат вспоминает: "Мы играли на желуди. Я быстро понял: покупай дешёвые улицы и застраивай их. Пока другие копили на Арбат, я владел половиной окраин и стриг купоны".
"Менеджер"
Это настольная игра, выпущенная в 1988 году, была настоящим открытием. Вы владели предприятием, брали на работу сотрудников, покупали материалы, реализовывали продукт и даже платили налоги. Победителем становился тот кто первым набирал миллион.
Бизнес-консультант Игорь Манн рассказывал: "В детстве я обожал "Менеджера". Там нужно было рассчитывать себестоимость, планировать, следить за конкурентами. Когда я открыл своё дело, эти навыки мне очень пригодились".
Прибыль - это результат правильных решений. Купил дорогое сырьё? Убыток. Сэкономил на рабочих? Производство встанет. Не учёл конкурентов? Обанкротишься.
Что формировали настольные игры?
Стратегическое мышление - вырабатывался план на несколько шагов вперёд. В "Монополии", нужна стратегия, покупать всё подряд было бы ошибкой.
Ограниченный бюджет помогал правильно управлять своими ресурсами. Потратить сейчас или отложить на потом?
Оценка рисков - брать кредит или копить? Идти ва-банк или играть осторожно? Дети учились балансировать между риском и безопасностью.
Переговоры - "Давай поменяемся: я тебе Тверскую, ты мне Арбат и 500 рублей". Обмены в "Монополии" - это переговоры в чистом виде.
Стрессоустойчивость - проигрывать обидно, но игра продолжается. Умение не сдаваться - то, чему не научат тренинги.
"Хватит играть, иди делом займись!"
Родители не видели в играх пользы. "Хватит играть, иди делом займись!" - классическая фраза из советского детства. Игра в "Менеджера" делом не считалась.
Психолог Лев Выготский писал: "В игре ребёнок всегда выше своего обычного поведения". Настольные игры поднимали детей до уровня принятия взрослых решений: как распределить капитал, как обойти конкурента.
Профессиональный трейдер Андрей Коломийцев вспоминает: "В "Биржу" мы рубились каждые выходные. Я заметил: если все скупают одни акции, цена растёт, но потом падает. Я стал играть от противного - и выигрывал. Это базовый принцип контртрендовой торговли! Я понял его в двенадцать лет".
От картонных денег к реальному бизнесу
Финансовый консультант Бодо Шефер пишет: "Финансовая грамотность должна начинаться рано. Игры помогают усваивать навыки естественным образом, через опыт полученный в игре".
Исследование Университета Глазго (2020) показало, что дети, играющие в стратегические игры, на 34 % лучше справляются с планированием и на 28 % - с финансовыми задачами.
Моя племянница Соня в восемь лет выиграла семейный турнир по "Монополии", обыграв всех взрослых. "Я смотрела, что делают они, и делала наоборот", - объяснила она. В восемь лет она освоила контртрендовую стратегию.
Что делать сегодня
Сегодня настольные игры переживают ренессанс. Появились "Каркассон", "Колонизаторы", экономические симуляторы. Дети играют в Minecraft - добывают ресурсы, строят, торгуют.
Задача родителей - играть вместе. Психотерапевт Людмила Петрановская: "Совместная игра - мощнейший инструмент воспитания. Ребёнок учится на живом примере".
Что можно сделать:
- Семейный игровой вечер раз в неделю
- Начать с простых игр ("Монополия", "Каркассон")
- Не играть за ребёнка - пусть учится на ошибках
- Обсуждать стратегии после игры
- Не поддаваться и не жалеть, это важный этап обучения.
Мой дядя открыл бизнес в 1997 году, не для кого не секрет, время кризиса. Многие прогорели, но он выстоял. "Знаешь, что помогло? Опыт из "Менеджера". Когда все продают - покупай. Держи резерв. Диверсифицируй. Это я усвоил в двенадцать лет".
Предпринимательское мышление - это не талант, а набор навыков. Их можно тренировать. И начинать лучше в детстве, когда игра - естественная форма обучения.
Жаль, что взрослые не видели в этом смысла. Но теперь мы знаем. И можем дать детям возможность учиться, играя.
А вы в детстве играли в экономические игры? Помогли ли они вам во взрослой жизни? Поделитесь в комментариях!