www.facebook.com/reel/1194916935536736
Когда задают риторический вопрос: зачем мне быть ходячей энциклопедией или даже статьёй из такой, то вопрос, и действительно, может быть риторическим. Коль скоро, ответ может быть очевиден, незачем. Тем более, если в кармане смартфон, подключенный к сети WWW, через который можно всякий раз обратиться к такой статье. ОК. Но когда спрашивают: зачем мне искать и находить эвристичные решения задач, скажем в математике, или, да, просто и не просто, в повседневной жизни, если такие может находить ИИ? То это вопрос может быть далёк от риторики, в том смысле, в каком, та, может быть, в некоей модальности, синонимом малой значимости, в виду очевидности ответа. Видимо, эти два варианта вопроса радикально различны. И второй может, скорее, относиться к недоразумению, если ни к глупости. Иначе говоря, радикализируя вопрос его можно задать, и так: зачем мне мыслить, если ИИ может делать это за меня? В такой форме вопрос явно манкирует определением вида. И да, сколь бы их не было, таких определений, все они имеют значение. Зачем мне быть человеком разумным, если может быть искусственный разумный интеллект? Более того, курьёз дошёл до таких, мол, фичей, как умение: говорить, читать,писать, считать,рисовать. То, что в фильме "Планета обезьян" все это теперь делают обезъяны, а не люди, просто и не просто, кроме прочего, видимо, дань чувству юмора. Мол, эти ещё не поняли смысл вопроса, что стал актуальным. И да, те, кто вынуждены, искать и находить решения, сами, могут, таким образом, остаться прежним видом, тогда как те, кто откажутся от мышления, в пользу ИИ, станут иным. Что же, это некая возможная трудность, что, может быть очевидна теперь, как никогда. Сериал "Дивный новый мир", видимо, и об этом. Но чип в голове, и все. Все эти умения, мол, могут отпасть, словно хвосты.
Разница между тем, чтобы отказываться изобретать велосипед, коль скоро, такой уже изобретён, и тем, чтобы отказываться изобретать модификации велосипеда, как и вообще что-либо изобретать, огромна. Но все более и более, нивелируется практикой использования ИИ.
ИИ теперь, все более и более, используется для совершенствования ИИ.
Конечно, инженерная мысль или ситуационная осмотрительность, осведомлённость, или ситуационное разумение, это не единственные формы мысли, но ведь и те, могут быть относительно легко заменены ИИ. Более того, если рефлексия, сильно сдобренная меланхолией, это все что останется человеку разумному в виду ИИ и таких замен, то, не будет ли это, как раз, самым умопомрачительным нигилизмом из всех? И как раз, в самом отрицательном смысле. Зачем брокерам торговать, или зачем сводить квартальные отчёты, если ФБР висит на хвосте, если это может делать ИИ? И да, будет ли так уместно играть в гольф, если ИИ интегрированный в робота, станет все время выигрывать?
То, что 1000 роботов Оптимус уже заступили на смену в местах, где ранее было не обойтись без людей по 8-10 часов. 7 дней в неделю, тперь не удивительно тем более для тех кто давно пугал такой заменой людей машинами в среднем труде. Осталось узнать срок эксплуатации, допустим 5 лет, то 50000 тысяч за такую машину в США может быть вполне доступно. И да, в виду расчёта: количество роботов, производительность и цена, может быть тем более все равно кто или что, машина или человек, выполняет работу. www.ixbt.com/news/2026/01/20/tesa-optimus-1000-tesla.html
Что же, вместе с этими вопросами, актуальность изначального исполнения мышления, в любых возможных формах, в изначальной очевидности, в живом стремящемся настоящем теперь, и радение о такой, могут быть вновь поняты. Сложность в том, что велосипед и действительно изобретать не стоит, разве что модификации. Но не зная о таких, неизвестно может быть, то, в каком горизонте, это все ещё стоит делать.
А. При обучении, в мозгу активируются клетки, подобные онкологическим маркерам.
Б. Относительна прибавочная стоимость, видимо, невозможна без образования.
А. Тысячелетия человечество училось, для того, чтобы бросить это занятие обучения, перепоручив его ИИ.
Б. Только образование и НТР, могут избавить от критических рисков, в том числе, и в виду образования.
А. Впрочем, это когда либо, но жизнь хочется проживать здоровым теперь.
Б. Нет статистических данных массового ухудшения здоровья.
А. Большая часть людей и не учатся, в собственном смысле слова.
Б. Но и мозг великих учёных не демонстрирует патологических отклонений.
А. Может быть. Все эти данные, или закрыты, или мало доступны. Тем не менее, подобие не повод для паники и маркеры не сами по себе раковые клетки. Лишь смежные особенности, вида сидячего образа жизни, ответом на часть их которых были мобильные устройства, могут быть предметом озабоченности.
Б. Что же, идеология науки и идеология жизни.
Выживание после схлопывания хайпа ИИ нашей нынешней «хлопушки». habr.com/ru/companies/bothub/articles/987742/.
//servernews.ru/1135647 Только верхние слои стейка пирога приносят прибыль, мол, сам не производит ничего.
"СТЛА"
Караваев В.Г.