Утро. Зарядка. Завтрак. Бассейн. Обед.
После обеда приходили близкие. Чаю попить, поговорить. С ними приходила и математика 5 класса. Неправильные дроби. Как в науке точности могут быть неправильные числа. Поупражнялись немного( складывали, умножали, искали неизвестные неправильные).
Задача: мальчики наловили рыбы. 7 штук. Отпустили 3 рыбины. Остальные поделили поровну. Сколько было мальчиков?
Внук решил быстро( всё таки 5 класс), но спросил зачем 3 рыбы отпустили? Математика — она строгая. Если бы отпустили две или одну, мальчиков было бы не поделить. А так — идеальная задачка на логику.
А у меня другой вопрос, что их мамаши будут делать с одной единственной рыбкой?
Сценарий «Советский»:
Она достанет огромную сковороду: «Одну рыбу на всех? Щас мы её растянем! Будет рыбка, запечённая в кляре, с гарниром из жареной картошки. И неважно сколько рыбы, картошки побольше положу.
Естествознание. Плотность (по моему-это физика) проходили. Показывала образно. Своей массой села на матрас. Появилась вмятина.
Сел внук, ничего не произошло. Вывод чем больше масса, тем больше плотность. При равном объёме.
Он сразу сказал не хочу твой объём. Понял главное: при равной плотности костей и мышц, разный объём даёт разную массу. И предпочёл пока оставаться в своей, менее массивной, весовой категории. Физика жизни!
Вечер. Ужин. Накачала колёса у своего беговела. Вроде снега стало мало.
Получилась очень милая и тёплая зарисовка из жизни! А как ваш день прошёл?