«Он всё понимает, просто ленится».
Эту фразу родители трёхлеток произносят чаще всего — и с надеждой, и с облегчением.
Ребёнок выполняет просьбы, показывает предметы, реагирует на речь. Кажется, что проблема несерьёзная, и хочется верить: ещё немного — и заговорит сам. Поэтому многие решают подождать до четырёх лет.
Но именно здесь чаще всего и теряется время.
В 3 года речь уже не должна «вот-вот появиться».
К этому возрасту у ребёнка обычно есть фразы, попытки говорить словами, желание что-то объяснить через речь, а не только жестами или звуками. Если этого нет — причина почти никогда не в лени.
Важно понимать:
речь — это не один навык.
Это сразу несколько процессов: слуховое восприятие, артикуляция, моторика, умение подражать, опыт общения. И если один из элементов «не включился», речь может не запускаться сама, даже при хорошем понимании.
Есть ещё одна ловушка — ждать «скачка».
Иногда родители слышат истории: «Он молчал — а потом сразу заговорил предложениями». Такое бывает, но если к трём годам активной речи почти нет, без помощи подобный скачок случается всё реже. Ребёнок просто закрепляет удобный для себя способ общения — жестами, взглядами, звуками.
Что важно сделать вместо ожидания?
Шаг 1. Честно оценить речь, а не только понимание
Задайте себе простой вопрос:
как ребёнок сам пытается общаться?
Есть ли слова, слоги, попытки повторять, или он в основном показывает и тянет за руку?
Шаг 2. Посмотреть на артикуляцию и подражание
Пробует ли ребёнок повторять звуки, мимику, движения ртом?
Или избегает этого и быстро переключается?
Шаг 3. Убрать давление
Фразы вроде «скажи», «повтори», «говори правильно» часто дают обратный эффект. Ребёнок начинает говорить ещё меньше, потому что речь для него становится зоной напряжения.
Шаг 4. Не ждать, что «перерастёт»
В три года самое ценное — не время, а правильное направление. Иногда достаточно небольших, но точных шагов, чтобы речь начала появляться постепенно и без стресса.
Это не повод для паники.
Но это повод перестать ждать.
Если вы читаете это и узнаёте своего ребёнка — напишите в комментариях возраст и как он сейчас общается: словами, звуками или жестами. Иногда один точный вопрос помогает понять, в каком направлении двигаться дальше.