Две милейшие книжечки Квентина Гребана с прелестными акварельными иллюстрациями. Вы его любите? Я - очень!
Эти книжки веселые и необязательные, но зато такие "игручие"!
Они очень нравятся детям, привлекая внимание милыми мордочками персонажей. Но вот читать их двухлеткам еще рано, пусть вас не обманывает красота рисунков и небольшое количество текста. Для малышей нужны содержательные небольшие истории с разнообразными сюжетами. Именно сюжетные истории для них сейчас важны.
А эти книжки лучше всего читать, когда дети начинают задавать множество вопросов, а главное - когда они смогут оценить юмор ответов книжных родителей.
Обе книжки - это "почемучкины" неожиданные вопросы, адресованные папе и маме. И самое ценное то, что ответы столь же неожиданные и совершенно непредсказуемые. И в целом важны, как пример диалогичности.
Книжки вызывают интерес и у школьников примерно лет до 10. Они годятся для начального самостоятельного чтения, когда текст длиной даже в треть странички еще ощутимо пугает ребенка своим видом, а неотвратимая необходимость его прочесть убивает морально. А такие книжечки я не зря называю "книжками-конфетками". Совершенно необязательные, они тем не менее, вызывают желание их перелистать и совершенно незаметно прочитать. Просто отдохнуть с ними вместо мемасиков.
Обложку специально сфотографировала на фоне школы - для соответствия с названием.
А знаете что мне сказала учитель, чьи "продленочные" дети носились по участку?
Несмотря ни на что, я не думала, что этот ходячий мем уже НАСТОЛЬКО присох к учительским губам, которые только и выговаривают "чему нас учит эта книга?"... Оптимистка, что уж там. А именно это она и сказала...
И у меня язык присох к нёбу. Я, конечно, ответила, как и она, практически на автомате - эта книга показывает, что читать можно не только для оценки и получения информации, а просто для удовольствия, потому что читать ее хочется!..
Зато в библиотеке мы с этими книжками вдоволь навеселились! Когда я рекламировала первоклашкам и их родителям не обязательное, не из учебников и хрестоматий, а простое и легкое чтения для удовольствия.
Вот мальчик-третьеклассник.
Он так рвался читать ее вслух! А мы читали по одному вопросу для всех, ответы пытались придумывать сами и только после нескольких озвученных версий зачитывали авторский. Он еле дождался своей очереди по кругу!!! Кого-то опередил и с таким чувством и радостью читал, что у меня не хватило духу его остановить и передать книжку другому...
Кое-как прерывала его чтение, чтоб дать слушателям самим попробовать ответить. Он так радовался, смеялся, в нетерпении заглядывал вперед! С таким сожалением, прочитав и насмотревшись, выпустил ее из рук, чтоб смогли посмотреть другие родители. Ах, если б у него была такая! Он бы принес ее в школу и на перемене, захлебываясь смехом, читал бы ее друзьям. Это был такой наглядный пример! Ведь родители вряд ли купят ему в этом возрасте подобную книжку-баловство, скорее приобретут какой-нибудь солидный том из серии "лучшая классика детям" и он встанет на полку веЩным укором и обвинением в нелюбви к чтению...
После этого занятия мы выбрали все книжки-картинки и составили их в отдельный махонький стеллажик-выставку для ШКОЛЬНИКОВ! Не для малышей! И родители этих самых школьников потом с удивлением говорили, что эти книги дети охотно читают и перечитывают.
Да конечно охотно! Я сама их опять охотно перечитала )
Папе адресуются вопросы посерьезней )
Как хорошо, что сейчас многие издательства допечатывают тиражи давно выпущенных книг, которые уже успели оценить дети и родители!
Радуйтесь юные читатели! Квентин Гребан со своим зверьем и вопросами-ответами уже стучится в ваши двери )
Это далеко не первые книжки с иллюстрациями этого художника в моей домашней библиотеке, правда, я еще не успела написать и опубликовать на них отзывы, кроме одной, но есть цели на будущее )
Другие книги вопросов и ответов:
А вы любите отвечать на детские "почему?"