Найти в Дзене

«Создание РРЦ повысило наш статус с локального образовательного центра до региональной методической площадки федерального уровня!»

В Центре развития «Новая школа» сотрудничество с движением «Инженерные кадры России» начали «без разминки» — сразу открыли на своей площадке РРЦ. И уже готовятся проводить там дебютный региональный отборочный этап! Мы отправляемся в пгт. Медведево, что в республике Марий Эл. Центр развития «Новая Школа»  — инновационное образовательное учреждение, которое выходит за рамки классической модели обучения. Ключевая специфика «Новой Школы» — целенаправленная подготовка детей к вызовам XXI века через развитие системного инженерного мышления и навыков проектной деятельности. «Мы не просто адаптируемся к изменениям, а активно формируем образовательную среду, где теория неразрывно связана с практикой. Наша миссия — развивать у детей способность анализировать сложные задачи, находить нестандартные решения и уверенно интегрироваться в высокотехнологичное конкурентное общество. Это реализуется через ценности инноваций (внедрение передовых методик и технологий, таких, как: ИИ и робототехника), каче

-2
-3
-4
-5
-6
-7

В Центре развития «Новая школа» сотрудничество с движением «Инженерные кадры России» начали «без разминки» — сразу открыли на своей площадке РРЦ. И уже готовятся проводить там дебютный региональный отборочный этап! Мы отправляемся в пгт. Медведево, что в республике Марий Эл.

Центр развития «Новая Школа»  — инновационное образовательное учреждение, которое выходит за рамки классической модели обучения. Ключевая специфика «Новой Школы» — целенаправленная подготовка детей к вызовам XXI века через развитие системного инженерного мышления и навыков проектной деятельности.

«Мы не просто адаптируемся к изменениям, а активно формируем образовательную среду, где теория неразрывно связана с практикой. Наша миссия — развивать у детей способность анализировать сложные задачи, находить нестандартные решения и уверенно интегрироваться в высокотехнологичное конкурентное общество. Это реализуется через ценности инноваций (внедрение передовых методик и технологий, таких, как: ИИ и робототехника), качества образования (высокий стандарт преподавания и экспертизы) и индивидуального подхода к раскрытию потенциала каждого ученика», — отмечает Ринат Сергеевич Анисимов, директор Центра развития «Новая Школа» и руководитель регионального ресурсного центра «ИКаР».

История сотрудничества с «ИКаР»

Региональным ресурсным центром «ИКаР» «Новая Школа» стала буквально в этом сезоне. Объясняет Ринат Анисимов:

«Наше вхождение в движение «Инженерные кадры России» началось не с участия отдельной командой, а сразу с амбициозного и системного шага — организации регионального ресурсного центра (РРЦ). Это решение было стратегическим, и продиктовано оно несколькими ключевыми факторами. Во-первых, это прямая возможность предоставить большему количеству талантливых детей нашего региона доступ к серьезному федеральному конкурсу «ИКаР», который является одним из наиболее авторитетных соревнований в сфере детского инженерно-технического творчества. Во-вторых, мы увидели в «ИКаР» идеальную методическую и соревновательную платформу, полностью соответствующую нашей образовательной миссии по развитию системного мышления и практико-ориентированных навыков. Создание РРЦ позволило нам не только участвовать, но и стать проводниками этих ценностей в регионе, консолидируя вокруг себя образовательные организации и предприятия. Мы планируем представить и поддерживать команды региона в ключевых категориях конкурса «ИКаР», ориентированных на разный возраст и уровень подготовки. Это позволит охватить непрерывную траекторию инженерного развития ребенка с самого раннего возраста».

В дебютном сезоне Центр планирует заявить от 10 до 12 собственных команд.

«Мы организуем региональный отборочный этап впервые. Однако уже на этапе планирования нам удалось заручиться согласием на участие 5 образовательных учреждений, которые планируют выставить в совокупности не менее 20 команд. Это обнадеживающий старт, демонстрирующий высокий интерес к конкурсу в регионе», — подчеркивает Ринат Анисимов.

Взаимодействие с органами власти и предприятиями региона

Центр развития «Новая Школа» эффективно взаимодействует с органами исполнительной власти, такими, как: Министерство образования и науки региона, Центр опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП), Центр детского и юношеского технического творчества (ГБОУ ДО РМЭ ЦДЮТТ). Рассказывает Ринат Анисимов:

«Мы действуем как их партнер в реализации государственных задач по развитию технического творчества и ранней профориентации. Основная форма поддержки с их стороны сейчас — это всестороннее информационное сопровождение: анонсирование мероприятий РРЦ и конкурса «ИКаР» на официальных ресурсах, помощь в привлечении внимания руководителей образовательных организаций, содействие в освещении наших успехов в СМИ. Это критически важно для повышения статуса конкурса и привлечения участников».

В рамках сотрудничества с реальным сектором экономики «Новая Школа» ведет активные переговоры и планирует в ближайшее время заключить соглашения о партнерстве с крупными промышленными предприятиями, включая компании оборонно-промышленного комплекса (ВПК), а также с ведущими агрохолдингами республика Марий Эл.

«Цель — не просто спонсорская помощь, а создание системы «образование-производство»: привлечение инженеров предприятий в качестве экспертов и наставников, организация экскурсий на производство для понимания реальных технологических процессов, формирование тем проектов на основе актуальных задач этих предприятий. Мы уверены, что такое взаимодействие будет крайне плодотворным и для детей (погружение в реальную инженерию), и для предприятий (формирование будущего кадрового резерва)», — объясняет Ринат Анисимов.

Что дало образовательной организации создание РРЦ?

Создание РРЦ стало для Центра мощным импульсом для системного развития и роста: повысило статус с локального образовательного центра до региональной методической площадки федерального уровня. Отмечает Ринат Анисимов:

«Мы получили доступ к передовым методикам и сетевому сообществу единомышленников. Это усилило нашу привлекательность для учеников и родителей, заинтересованных в качественном инженерном образовании, и открыло новые возможности для привлечения партнеров — как образовательных, так и промышленных. Фактически, РРЦ стал для нас драйвером интеграции в общероссийское образовательное пространство и точкой сборки региональной экосистемы технического творчества».

Собственные интересные наработки в сфере ранней практико-ориентированной профориентации

Ключевая наработка Центра «Новая Школа» — это интеграция основ искусственного интеллекта и промышленной робототехники в образовательные программы для детей, начиная с младшего школьного возраста. Отмечает Ринат Анисимов:

«Мы не просто собираем роботов по инструкции, а учим детей применять элементы компьютерного зрения, машинного обучения и анализа данных для решения прикладных задач. Например, проектирование «умной» сортировочной линии или агроробота. Именно этот акцент на ИИ-составляющую стал нашей визитной карточкой и позволил выйти на международный уровень, о чем свидетельствует приглашение в Пекин».

«Истории успеха»

В 2025 году «Новая Школа» получила официальное приглашение на одно из самых значимых молодежных научных событий в Азии — «Youth Science and Technology Elite Gala 2025. AI for the future» в Пекине. Это фестиваль юных талантов в научно-технической сфере, ИИ для будущего.

«Для нас это приглашение — не просто поездка, а серьезное международное признание. Оно подтверждает:

  • высокий стандарт обучения робототехнике с глубокой интеграцией технологий искусственного интеллекта;
  • экспертность нашего преподавательского состава, способного готовить детей к решению задач мирового уровня;
  • выдающиеся таланты и потенциал наших учеников, которые уже сейчас могут представлять свои идеи на глобальной арене;
  • эффективную интеграцию в мировое образовательное и технологическое сообщество.

Это достижение доказывает, что мы растим не просто увлеченных техникой школьников, а будущих лидеров технологий, готовых к диалогу и конкуренции на международном уровне!», — подчеркивает Ринат Анисимов.

Планы и перспективы

На сезон 2025-2026 годов у Центра амбициозные, но четкие планы, основанные на опыте их дебютного года:

  • Количественный и качественный рост участия. Увеличить число команд-участников от РРЦ как минимум в полтора раза, выйдя на показатель 15-20 команд, и расширить географию участников регионального этапа.
  • Углубление партнерства. Перевести соглашения с промышленными предприятиями из стадии планирования в практическую плоскость: закрепить за командами инженеров-наставников, сформировать кейсы реальных производственных задач для проектов «ИКаР-КЛАССИК».
  • Методическая экспансия. Провести на базе РРЦ не только отборочный этап, но и серию открытых семинаров и мастер-классов для педагогов региона по подготовке к конкурсу, тем самым повышая общий уровень проектов.
  • Целевая подготовка к финалу. Сфокусироваться на качественной подготовке сильнейших команд для достойного представления региона на Всероссийском финале конкурса «ИКаР» и борьбы за призовые места.
  • Создание преемственности. Выстроить систему, где успешные старшие участники становятся наставниками для младших, формируя устойчивое сообщество внутри РРЦ.

А мы уверены, что у наших коллег из Центра развития «Новая школа» (пгт. Медведево, республика Марий Эл) все обязательно получится!