Многие родители уверены:
логопед на первом занятии слушает, как ребёнок произносит звуки — и всё.
На самом деле…
Звуки — это лишь верхушка айсберга.
Первое занятие — похоже на детективное расследование.
Логопед смотрит, слушает, наблюдает и собирает десятки мелких сигналов, которые родители обычно не замечают.
Сегодня — честно и без профессиональных тайн:
что именно логопед проверяет в первые 30–40 минут.
🧠 1. Понимание речи (а не только умение говорить)
Первый вопрос логопеда — не «Скажи “рыба”»,
а понимает ли ребёнок обращённую речь.
🔹 выполняет ли инструкции
🔹 понимает ли предлоги («под», «за», «между»)
🔹 различает ли «покажи мяч» и «положи мяч»
📌 Важно:
Ребёнок может говорить много — и при этом плохо понимать речь.
Это тревожный, но часто скрытый момент.
👄 2. Как работают губы, язык и челюсть
Даже если звуки ещё «детские», логопед смотрит глубже:
- поднимается ли язык
- есть ли слабость губ
- напряжена ли челюсть
- не «убегает» ли язык в сторону
📌 Если артикуляция не готова — звуки просто не появятся, сколько ни повторяй.
🗣 3. Как ребёнок дышит и говорит
Многие удивляются, но логопед обязательно оценивает:
- дыхание (ртом или носом)
- длину выдоха
- может ли ребёнок говорить фразу на одном дыхании
📌 Речь строится на выдохе.
Плохое дыхание = смазанная речь, быстрая утомляемость, запинки.
🧩 4. Слух — не медицинский, а речевой
Ребёнок может прекрасно слышать, но не различать звуки речи.
Логопед проверяет:
- слышит ли разницу между «б–п», «с–ш»
- может ли повторить слоги
- улавливает ли ритм и ударение
📌 Без этого звуки путаются, «пропадают» и не закрепляются.
🧠 5. Мышление, память и внимание
Да, логопед — не психолог.
Но речь не живёт отдельно.
На первом занятии видно:
- как ребёнок запоминает
- как долго удерживает внимание
- умеет ли планировать действия
- теряется ли при сложной задаче
📌 Иногда проблема не в речи, а в том, что мозгу сложно её организовать.
🧸 6. Контакт и мотивация
Один из самых важных пунктов чек-листа — как ребёнок идёт на контакт.
- смотрит ли в глаза
- принимает ли помощь
- реагирует ли на похвалу
- боится ли ошибок
📌 Без контакта даже идеальная методика не сработает.
⚠️ Почему после первого занятия логопед НЕ ставит «просто звуки»
Потому что честный специалист сначала отвечает на вопрос:
ПОЧЕМУ они нарушены?
И только потом решает:
- с чего начинать
- как быстро можно ждать результат
- и нужна ли вообще «постановка звуков» прямо сейчас
🟡 Главное, что важно родителям
❗ Если логопед долго играет, наблюдает и не торопится — это хорошо
❗ Если не «ставит звук» на первом занятии — это нормально
❗ Если задаёт много вопросов — значит, ищет причину, а не маскирует симптом