Найти в Дзене
Школьные посиделки

Неужели можно, имея 2, списать на 5

Такое случается, когда двоечник с натянутой тройкой, сдаёт экзамен на 4 или 5. И этому есть подтверждение. Татьяна в ВК пишет: "Была у нас такая красотка - с пятого по девятый класс имела 2 по математике за год, условно переводили из класса в класс, рисовали 3. И упс - на экзамене получила 5. Думаете сама решала? Нет конечно, удачно списала". А я вам ещё одну историю расскажу. В прошлом году на встрече выпускников разговорились с бывшим одноклассником. Лёша поведал мне, что очень обижен на школу и всех учителей. А всё потому, что учился сын очень плохо, но экзамен по математике сдал на 5. Значит, двойки были незаслуженные. А я прекрасно помню те времена, когда на ОГЭ ещё не было видеокамер и ученики находили возможность для списывания. Много тогда случаев было, когда дети честно еле-еле на четвёрку сдавали, а лодыри списывали на пятёрку. И считали свою пятёрку заслуженной. Вот такой диалог у нас с Лёшей состоялся: - Так сын твой всё списал. - Ну и что? Списать тоже надо уметь. - Но о

Такое случается, когда двоечник с натянутой тройкой, сдаёт экзамен на 4 или 5. И этому есть подтверждение. Татьяна в ВК пишет:

"Была у нас такая красотка - с пятого по девятый класс имела 2 по математике за год, условно переводили из класса в класс, рисовали 3. И упс - на экзамене получила 5. Думаете сама решала? Нет конечно, удачно списала".

А я вам ещё одну историю расскажу. В прошлом году на встрече выпускников разговорились с бывшим одноклассником. Лёша поведал мне, что очень обижен на школу и всех учителей. А всё потому, что учился сын очень плохо, но экзамен по математике сдал на 5. Значит, двойки были незаслуженные.

https://static1-repo.aif.ru/1/d9/619232/c/087de10c3714a0ae26283c78f99f0e5d.JPG
https://static1-repo.aif.ru/1/d9/619232/c/087de10c3714a0ae26283c78f99f0e5d.JPG

А я прекрасно помню те времена, когда на ОГЭ ещё не было видеокамер и ученики находили возможность для списывания. Много тогда случаев было, когда дети честно еле-еле на четвёрку сдавали, а лодыри списывали на пятёрку. И считали свою пятёрку заслуженной. Вот такой диалог у нас с Лёшей состоялся:

- Так сын твой всё списал.
- Ну и что? Списать тоже надо уметь.
- Но он не знал на тот момент математику на 4, а на 5 тем более. Я же помню, что тройку ему поставили с натяжкой.
- Да как вы, учителя, не поймёте, что тройка с натяжкой - это значит, что учитель не захотел оценку выше поставить. Уж как я не уговаривал, как не просил. Упёрлась и всё тут. И это было с начальной школы. Как пошли тройки да двойки, так и стали все эти оценки ставить, по привычке.
- Но ведь, вспомни, Саша твой постоянно школу прогуливал, домашние задания не выполнял, на учёте внутришкольном даже стоял. И учителям грубил.
- Ну, было дело. А как с ними ещё разговаривать? На каком языке? Я же говорю, нечего было плохие оценки ставить, никто бы и не грубил. Сами виноваты.
- Но ведь ты в школе хорошо учился, я же прекрасно помню. И с одноклассниками в дружеских отношениях и с учителями ладил, учебным сектором руководил.
- Ну да, помню. Так тогда другие времена были. Учителя спокойные, не дёрганные, дополнительно с нами занимались, уговаривали, к совести призывали. Сейчас же не учителя, а комок нервов. Всё им не так, всё не эдак, никак не угодишь.
- Лёша, сам ты учился на совесть, никто тебя не заставлял, а сын совсем другой. Вы ему, видимо, доверяли и мало контролировали, а он многое упустил, наверстать не пытался. И всё же выиграл лотерейный билет - списал на экзамене. Радуйтесь.
- Мы тогда порадовались, да что толку. В институт поступил, да вскоре и бросил. Теперь нигде не работает, сидит на нашей шее. Вот такие дела.
- И кто тут виноват? Неужели учителя?

Ничего Лёша не ответил, мой добрый, бывший одноклассник. То ли грубить не захотел, то ли понял что-то.

  • А списывали на экзаменах во все времена. Только не каждому удавалось воспользоваться шпаргалками, подсмотреть у соседа. А кто смог, почему-то решил, что знания у него на 5, а ставили им незаслуженные 2.

Подписывайтесь на канал, ставьте класс. Поддержите автора!