Вполне достоин в копилку фильмов про учителей. И не только❤️🩹 Помимо важного подросткового я в этом сюжете увидела скорее неочевидную, но сейчас ценную для меня тему игры. Игривости взрослого, что часто непонятно, как это взрослым и играть. Персонаж Юры Борисова как раз проходил путь психологического восстановления через игру: для него вся эта деятельность с подростками в школе была не работой (хотя четкая цель у него изначальна была, но как-то неявно он шёл к ней, без нацеленности, без работы на результат, который просто маячил вдали), ему было дано много свободы для кружка, много несерьезности (не взаправду, где-то даже и безответственно), он постепенно всё больше вовлекался в это взаимодействие, давал свободу и своим эмоциям, и создавал безопасное, свободное от стыда, осуждения пространство для выражения эмоций ребят, и это было пузырем, ограничено форматом кружка, школы, школьных мероприятий, выездов. На контрасте у его брата не было игривости (хотя вроде бы попытка была, но