❓Что выходит на первый план в развитии ребёнка 0–3 лет
Я за разностороннее развитие, поэтому опираюсь на мой метод чередования (подробнее рассказывала здесь): мы мягко меняем виды деятельности, а не «долбим» одно и то же.
При этом в каждом возрасте есть свои ведущие акценты —
то, что выходит на первый план именно сейчас. Блоки остаются все, просто приоритеты меняются по периодам. И когда мы опираемся на эти ведущие акценты, то становится легче: меньше сопротивления, меньше перегруза и больше радости в процессе.
Самое интересное: ребёнок часто сам показывает, что у него сейчас «ведущее». Вы предлагаете рисование, а он убегает играть в мяч. Вы зовёте играть в сортер, а его тянет «помогать» по дому. Или наоборот: ещё вчера неугомонно бегал, а сегодня может долго сидеть за книжкой или перекладывать сортер. Это не «каприз» и не «вы плохо предлагаете». Часто это просто сигнал: сейчас мозгу нужно вот это.
И еще, мой любимый индивидуальный темп.
Дети развиваются не по расписанию. У одного раньше включается моторика, у другого — речь, у третьего — самостоятельность. И часто это происходит рывками: будто «тихо-тихо»… и вдруг скачок.
Поэтому сравнивать с другими почти всегда бесполезно. Лучше смотреть на своего ребёнка: стал ли он чуть увереннее, спокойнее, любопытнее, чем месяц назад
По изменениям акцентов можно выделить 3 больших этапа:
🤩0–12 месяцев — «тело + восприятие + контакт»
Ребёнок учится управлять телом, развивает внимание и восприятие, и главное — успокаиваться рядом со взрослым.
🤩1–2 года — «я сам + движение + предметные действия»
Самостоятельность рождается не из «занятий», а из реальных дел: донести, открыть, помочь, выбрать, попробовать. Многое развивается через быт и подражание.
🤩2–3 года — «сюжетная игра + общение + речь»
Игра становится тренажёром жизни: правила, эмоции, роли, договорённости. Речь — инструмент общения и отношений.
По каждому возрасту я сделала отдельные карточки. В них постаралась наглядно систематизировать, что сейчас «ведущее» и как это может выглядеть в жизни.
Пост добавлен в Mom's раздел:
P.S. А вы замечали, как меняются акценты с возрастом?
Напишите в комментариях: возраст малыша и что его сейчас больше всего увлекает — движение, «помогать», игры с предметами, книжки, сюжетные игры, общение?
