Когда я преподавала английский язык в языковой школе, то часто сталкивалась с проблемой дисциплины. Особенно мне доставалось от первоклассников и пятиклассников. Тогда я начала изучать разные методы "борьбы" с непослушными учениками. Сегодня я с вами поделюсь этими методами.
Всем привет! Меня зовут Анастасия Тот, и я - онлайн-преподаватель
английского языка. Мой канал будет интересен коллегам, которые,
заинтересованы в увеличении своего дохода, экономии времени и повышении
своей квалификации без боли и усталости.
1. Терпение, только терпение
Учитель пишет слово PATIENCE на доске. Как только кто-то начинает плохо себя вести, учитель стирает одну букву. На ком буквы заканчиваются, тот получает "неуд" в дневник. В начале может быть такое, что придется уйти на второй круг. Но постепенно ученики поймут, что вы не шутите и начнут следить за своим поведением.
2. Шумомер
Есть такие приложения/сайты, которые измеряют шум. Как только в классе становится слишком громко, раздается сигнал или звук "щщщщ!" Такое приложение, конечно, привлечет сразу внимание учеников. Но есть огромная вероятность того, что ученики начнут экспериментировать с громкостью и будут шуметь намеренно. Но как временная мера, разрядка, привлечение внимания, внедрение чего-то нового вполне пойдет.
Я нашла такой сайт, где можно менять шумомеры (смайлики, пузырьки, шарики и пр.). Листайте карусель.
Если вы хотите ЕЖЕДНЕВНО получать ссылки на классные ресурсы для своих уроков по английскому языку, то приглашаю вас в свою вк-группу для учителей. В нашу группу я уже добавила ссылку на шумомер. Заходите - забирайте 😁
3. Валюта
Можно распечатать и вырезать звездочки, рубли, доллары, монетки или что-то другое. Все эти фигурки будут играть роль валюты. Если ученик хорошо себя вел в течение урока, то он получает фигурку. После накопления 5-10 фигурок (или любого другого числа) ребенок может обменять их (купить на них) какую-то мелочь: наклейку, ручку, закладку и т.д. То есть получить вознаграждение за свое хорошее поведение.
4. Волк и заяц
Я лично пользовалась этим способом: вырезаем Волка и Зайца из "Ну погоди!" В начале урока крепим Волка на левую сторону доски, а Зайца - на правую. Если кто-то плохо себя ведет, передвигаем волка к зайцу. Если в конце урока волк догнал зайца, то ученики получают больше домашнего задания, чем обычно, либо контрольную работу на следующем уроке.
Конечно, кто-то может сказать, что так несправедливо, что все страдают из-за одного-двух хулиганов. Во-первых, добро пожаловать в несправедливый реальный мир! А во-вторых, те, кому пришлось "страдать", потом стал самостоятельно воспитывать хулиганов - читать им нотации, призывать к совести. А когда тебя ругает не взрослый, а твой же ровесник... ой как неудобно становится. В итоге через 5-7 уроков, волк уже не догонял зайца ни-ко-гда.
Экспериментируйте! Только с помощью тестов вы сможете понять, какой способ подойдет вашим ученикам.
Если вы преподаете английский язык младшим школьникам, то приглашаю вас в свой тг-канал, где я публикую свои разработки абсолютно бесплатно.
Если вам нужна помощь в методике преподавания английского языка, поиске учеников, развитии личного бренда, то записывайтесь на консультацию (в январе есть еще 1 место), я составлю для вас пошаговый план действий.
Всем терпения!
