С 2026 года они начнут внедрять Целевую модель детского и молодежного образовательного туризма.
Для субъектов это означает формирование комплексной отрасли — от нормативной базы до инфраструктуры, что повысит инвестиционную привлекательность территорий и создаст новые рабочие места. Модель также станет инструментом для патриотического воспитания и профориентации.
В Агентстве стратегических инициатив журналу «Российское образование» рассказали, что отбор проведен по итогам заявочной кампании. В пилотную группу вошли Амурская, Владимирская, Иркутская, Кировская, Кемеровская, Нижегородская, Новосибирская, Ульяновская и Челябинская области, Красноярский и Алтайский края, Луганская Народная Республика, Республика Северная Осетия — Алания, города Санкт-Петербург и Севастополь.
«За два года реализации «Классной страны» АСИ совместно с регионами создало и апробировало образовательные программы путешествий, интегрированные в школьные предметы, подготовило педагогов-сопровождающих, а также сформировало методологию превращения культурных, природных и промышленных объектов в образовательные пространства», — отметили в агентстве.
Накопленный опыт стал основой для разработки Целевой модели как стратегического инструмента планирования. Она включает пять компонентов: нормативно-правовое и стратегическое обеспечение, подготовка кадров, развитие инфраструктуры и сервисов, создание и продвижение образовательных продуктов, контроль качества и система обратной связи.
«Целевая модель призвана помочь регионам повысить уровень образования через формирование уникальной среды за рамками класса. Она направлена на развитие у школьников межкультурной коммуникации, самостоятельности, метапредметных навыков, погружение в языковые среды и практическое освоение навыков через проектную деятельность», — прокомментировали в АСИ.
Ключевым инструментом станет диагностика по группам критериев, которая позволит получить «карту отрасли» в каждом регионе, определить точки роста и сконцентрировать усилия на перспективных направлениях. При экспертной поддержке АСИ регионы смогут создавать не отдельные маршруты, а целостные системы. Это будет способствовать развитию инфраструктуры, повышению качества услуг, поддержке объектов показа и формированию устойчивого интереса школьников к истории, культуре и науке России.