В последнее время, тема инклюзивного образования в России становится менее табуированной. В общеобразовательных школах страны открыты, хоть и немногочисленные, но отдельные классы для особенных детей. По данным статистики, в Татарстане 13 тысяч детей с инвалидностью получают общее образование, для них существуют 53 специализированных школы в городах и районах нашей Республики. Однако, среди всех учебных заведений, особого внимания заслуживает Казанская школа – интернат № 4 для детей с ОВЗ, ставшая лауреатом Всероссийского конкурса «Доброшкола». «Доброшкола» — проект, реализуемый в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование». Направлен на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью через обновление материально-технической базы в отдельных образовательных организациях.
Единственная, тогда ещё в Советском Союзе школа, в которой обучались дети перенёсшие полиомиелит, затем дети с нарушениями опорного – двигательного аппарата, открыла свои двери в 1966 году. Первым директором школы был Участник Великой Отечественной Войны Валентин Михайлович Даутов. Именно, Даутов заложил базу для дальнейшей работы школы. Последовательно школу возглавляли Алла Даниловна Злотник, Юсипова Асия Шамильевна, Саматова Люция Амирбаковна, Габидуллина Зульфия Бариевна. Сейчас, в школе учатся 216 учащихся с различными заболеваниями, в возрасте от 6 до 18 лет. Для них преподают 49 педагогов. Учебный процесс делится на 2 профиля: общеобразовательный и коррекционный. В школе пятидневное обучение, организовано проживание, 4 – х разовое питание для детей из районов и Казани. Все ребята имеют своих родителей. Воспитанников не только учат, но и занимаются их реабилитацией, а также всесторонне развивают их, проводя различные интересные занятия, устраивая экскурсии по городу. Каждый, кто приходит в школу – поражаются тому, как уютно находиться в этих стенах? Но взглянув на этих детей со стороны, разве можно сказать, что у них есть проблемы со здоровьем? Несмотря на свои недуги, школьники занимают призовые места в различных Федеральных и Республиканских спортивных соревнованиях, творческих конкурсах. Многолетним спонсором школы - был футбольный клуб ,,Рубин'' и его тренер Курбан Бердыев. Все ученики имеют огромное желание хорошо учиться, понимают, что от их знаний, зависит их дальнейшая судьба. Выпускаясь из школы, практически все поступают в ВУЗы, колледжи. Исключение составляют те, кто обучаются в коррекционных классах. Выпускники школы: Заслуженный работник культуры РТ, директор театра в Набережных Челнах «Мастеровые» Армандо Диамантэ, экс – депутат Госсовета РТ, Председатель Общества Инвалидов Татарстана Рифат Ганибаев, журналист Сергей Старостин. Все они доказывают своим примером, что можно добиться успеха имея инвалидность.
Гордостью школы является школьный музей «Мужество», созданный в 1983 году учителем русского языка и литературы – Генриеттой Кобяковой. Кобякова – Народный учитель Татарстана. Её стаж – 68 лет! Генриетта Лукинична глядя на ребят, ходящих с костылями, поняла, что ребят нужно закалять не только физически, но и обязательно духовно. А каким образом это сделать? Как убедить ребят, что с болезнью жизнь не заканчивается?!И учитель приняла решение. Стала проводить творческие встречи с известными актёрами театра и кино, певцами и поэтами. Юрий Никулин, София Ротару, Вениамин Смехов, эти имена известны всей стране. Поэт Эдуард Асадов, который категорически отказывался приезжать в школу, сильно стеснялся. Но Генриетта Лукинчна так умоляла приехать Асадова к детям, что он согласился. Как он был счастлив, когда дети хлопали ему, а некоторые даже плакали. Каждая встреча становилась для детей и работников школы самым настоящим праздником. А самой главной радостью для неутомимого учителя, были горящие глаза ребятишек. Интересоваться людьми у которых были самые непростые судьбы, она начала ещё в юности. «Я хочу, чтобы дети знали, ничего невозможного в этой жизни нет! – считает учитель. 500 разных судеб. 500 экспозиций. Летчик Алексей Мересьев, поэт Эдуард Асадов, спортсмен Шаварш Карапетян.
И конечно, главное «богатство» школы – люди. Здесь нет случайных людей. Каждый учитель, воспитатель, врач – нацелены на достижение результата.
Герман Анисимов уже 16 год работает учителем истории и обществознания в Казанской школе — интернате № 4. Герман Юрьевич – удивительный человек. Эрудит, самый добрый человек в школе.Родился Герман Юрьевич 5 июля 1985 года в городе Казань с диагнозом ДЦП. С 1992 по 2004 год являлся учеником той же самой школы. В 2009 году окончил исторический факультет ТГПУ (бывший КГПУ). Проходил практику в 8 гимназии, по приглашению директора школы — интерната № 4 — Саматовой Люции Амирбаковны, пришёл вновь в родную школу, и до сих пор с большим удовольствием в ней работает. В 2023 году награждён почётной грамотой Министерства образования и науки Республики Татарстан. Увлечение историей у маленького Германа, началось с детства.
«Как и все люди моего поколения я родился в Советском Союзе. Я жил и взрослел в 1990 — х годах, самых трудных годах для нашей страны. Отношение к нам больным детям стороны властей было ужасное! Никаких лекарств, средств реабилитации, ничего! На заре новой России в 1992 году, я пошёл в первый класс. Когда в 5 классе у нас началось изучение истории, мне стало это очень нравиться. Я рос мальчиком любознательным, мне всегда казалось, что у меня есть машина времени, и я могу переноситься из одного времени в другое. Родители заметили мою тягу к истории, покупали исторические книги, я очень много читал. И скорее всего это повлияло на выбор моей будущей профессии – размышляет Анисимов.
- Работа учителя никогда не была простой. У вас лично какие проблемы возникают при работе с детьми?
- В первую очередь, я волнуюсь за каждого своего ученика. Потом, нужно объяснить нашим детям по несколько раз тему, чтобы до них дошёл материал. Дети бывают разные. У них может быть нестабильное психологическое состояние. У них слабое здоровье, они часто болеют. Но у каждого ребёнка - доброе сердце и душа. И к каждому я нахожу подход. Ребята, несмотря на своё нездоровье, хотят добиться успехов, чтобы их жизнь была счастливой.
В планах у директора школы, подготовка к предстоящему юбилею интерната. В 2026 году он отметит 60 лет со дня основания. Будут приглашены бывшие руководители, выпускники разных лет. Предусмотрен ремонт актового зала. Фарида Шакурова выражает искренние слова благодарности Министерству Образования и Науки Республики Татарстан, меценатам, всем неравнодушным людям, которые помогают в финансовом и материальном плане.
Подводя итог, с уверенностью можно сказать, что на примере Германа Анисимова, Рифата Ганибаева, Армандо Диамантэ, Сергея Старостина 4 интернат, стал для них стартовой площадкой для уверенного выхода в столь непростую взрослую жизнь. Коллектив воплощает принцип великого педагога и просветителя Сухомлинского «Сердце отдаю детям», продолжая делать всё для того, чтобы дать правильное направление в жизни, для каждого, кто впервые переступил порог настоящей школы мужества, школы преодоления.
Никита Курынцев.
22 января 2026 года ( с правками от 24 января 2026 года). Казань.
© Copyright: Никита Курынцев, 2026.