Найти в Дзене

Письмо сверстнику в блокадный Ленинград

27 января День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
И у многих будут проходить мероприятия по этой теме, теме блокады Ленинграда.
Мне всегда очень эмоционально сложно погружаться в материалы на тему Великой отечественной войны.
Но я увидела такой формат работы и осмысления темы блокады - "Письмо сверстнику в блокадный Ленинград" и решила сделать материал для педагогов именно в этой форме.
Я сделала шаблоны страничек "Письмо сверстнику в блокадный Ленинград". Формат для печати pdf и jpeg + редактируемый формат pptx.
Написала рекомендации по проведению, что бы провести экологично.
Доступно в подписке «Методическая студия» VK Dounat
А рекомендации по написанию просто в посте про эту разработку.
С некоторыми коллегами относительно данного формата мнения разошлись, т.к. он может казаться неоднозначным. Ведь что же можно сказать, как можно обсуждать то, с какими трудностями сталкивались люди, что помогало не сдаваться, о чем они мечтали, что давало сил.
Я думаю, что м

27 января День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады.
И у многих будут проходить мероприятия по этой теме, теме блокады Ленинграда.
Мне всегда очень эмоционально сложно погружаться в материалы на тему Великой отечественной войны.
Но я увидела такой формат работы и осмысления темы блокады - "Письмо сверстнику в блокадный Ленинград" и решила сделать материал для педагогов именно в этой форме.
Я сделала шаблоны страничек "Письмо сверстнику в блокадный Ленинград". Формат для печати pdf и jpeg + редактируемый формат pptx.
Написала рекомендации по проведению, что бы провести экологично.

Доступно в подписке
«Методическая студия» VK Dounat
А рекомендации по написанию просто
в посте про эту разработку.

С некоторыми коллегами относительно данного формата мнения разошлись, т.к. он может казаться неоднозначным. Ведь что же можно сказать, как можно обсуждать то, с какими трудностями сталкивались люди, что помогало не сдаваться, о чем они мечтали, что давало сил.
Я думаю, что можно и важно это обсуждать. И как минимум можно найти слова благодарности, рассказать о своих чувствах, посмотреть на то, что есть у нас сейчас с другой стороны.
И если его давать такой формат без погружения в исторический контекст цель может быть правда не совсем ясна.

Но почему же я тогда выбрала этот формат?
1. Письмо - это рефлексивный инструмент. Можно провести после основных мероприятий.
2. Это форма личностного диалога с историей.
Главная задача — не «правильный текст», а уважительное проживание темы, развитие эмпатии и исторического мышления.
3. Не смотря на сложные чувства возникающие от темы ВОВ, эти события коснулись буквально каждой семьи в России. И так или иначе у каждого из нас есть потребность соединиться, соприкоснуться с жизнью наших предков, членов семьи, понять их путь и жизнь.

В процессе написания письма обучающиеся:
-осмысляют исторические факты,
-выражают личное отношение к событиям прошлого,
-размышляют о человеческих переживаниях, поддержке, надежде,
жизни в экстремальных условиях.

-2

Подписывайтесь, оставайтесь со мной, публикую только супер классные материалы для вас!