Как сделать искусственный снег за пару секунд, выучить историю России с помощью соцсетей и создать невидимые чернила? Не нужно искать учёных – вам подскажут учителя. Ведь на районном этапе конкурса «Учитель года Кубани» они выступили настоящими профессионалами в образовании.
Ни для кого не секрет, что лучше всего ребенок запоминает любую информацию, когда он по-настоящему увлечен. И очень важную роль в усвоении школьником знаний играет интересная подача материала именно педагогом. Будь то игра, какой-нибудь пример из жизни, рисунок, ассоциация – такие методы действительно работают. Важны простота, порядок и внимательность. Но самое ценное – это когда учитель не просто рассказывает новую тему, а придумывает новый подход и погружается в какой-то вопрос вместе с ребёнком. То есть и сам на какое-то время становится учеником, проявляя особую любознательность.
Уроки, а это первый этап конкурса, в интересной игровой форме были проведены четырьмя конкурсантами в абинской школе №38.
Так, например, тема урока учителя начальных классов школы №5 Кристины Капустяновой была об искусственных водоёмах. Кристина Алексеевна постаралась расположить к себе ребят, вовлечь в занятие, задавала вопросы, на которые дети смело отвечали. Одним из заданий было узнать пропущенное слово в небольшом тексте. Оно было написано на бумаге невидимыми чернилами (лимонная кислота). И узнать его можно только смочив кисточку в йодированной водичке и закрасив пространство.
У первоклассников отличный урок по чтению азбуки провела учитель школы №21 Софья Неверова. А позже на мастер-классах коллегам и жюри представила работу «Пальчиковая гимнастика на уроках в начальной школе».
Интересные темы были у учителя английского языка школы №10 Виктории Чалой. Во время урока она с учениками провела танцевальную гимнастику. А на втором этапе конкурса (мастер-класс) Виктория Романовна представила увлекательную методику запоминания иностранных слов при помощи мнемотехники – когда к слову можно подобрать ассоциацию или визуализацию и таким образом создать в голове образ, сохранив слово в своей памяти.
Елена Антипец – преподаватель истории и обществознания в школе №42 – рассказала о современном методе изучения своего предмета. Отметила, что создание и ведение страничек в соцсетях разных исторических личностей – это отличный способ усвоить информацию, расширить кругозор, привлечь внимание учеников к быту, традициям и устоям разных периодов истории. Во время мастер-класса Елена Петровна организовала небольшой интерактив – попросила коллег попробовать создать аккаунт великого князя Ивана Грозного в социальных сетях. Получились забавные результаты, которые на практике доказали – метод работает!
Кристина Капустянова практическими занятиями удивила не только детей, но и взрослых. Вместе с коллегами она из пены для бритья и соды создала искусственный снег. Кроме того, показала, как с помощью обыкновенных подручных элементов объяснить ребёнку то или иное природное явление – доступно, просто, интересно. Благодаря чему и стала победителем конкурса.
Конечно, жюри оценило по достоинству работу всех участников.
Педагоги продемонстрировали свою компетентность, заинтересованность в том, чтобы каждый из детей получил необходимую информацию и закрепил свои знания.
А если уж у жюри блестели от восторга глаза – то это высший пилотаж!
