Образовательный бизнес часто начинают с хороших намерений: «сделать полезно», «по-другому», «лучше, чем у других». Но именно на старте закладываются ошибки, которые позже обходятся дорого — и по деньгам, и по ресурсу команды. Старт без чёткой образовательной концепции Проект начинается с расписания и аренды, но без ответа на главный вопрос: какие изменения должны происходить с ребёнком. В итоге занятия есть, а понятного результата — нет. Родители это чувствуют быстро. Отсутствие воспроизводимого педагогического подхода Когда всё держится на одном сильном преподавателе или «уникальном методе в голове автора», проект становится хрупким. Уходит человек — падает качество. Масштабироваться в такой модели невозможно. Отсутствие системы и стандартов Каждый работает «как привык», процессы не описаны, требования меняются на ходу. На старте это кажется гибкостью, но быстро превращается в хаос: сложно обучать команду, контролировать качество и прогнозировать результат. Недостаточное вниман
Какие ошибки чаще всего совершают предприниматели при старте образовательного проекта
22 января22 янв
2 мин