🗣 Развитие речи: от 1 до 5 лет

🗣 Развитие речи: от 1 до 5 лет. Чек-лист для родителей

Многие мамы и папы переживают: «А не мало ли он говорит?».

Вот вам краткий ориентир по возрастам и маркеры, на которые стоит обратить внимание.

📍 1–2 года: Время первых слов

Что норма: понимает простые просьбы («дай мяч»), имитирует звуки животных, к 2 годам строит фразу из двух слов («Мама, пить»).

🚩 Тревожный звонок: не отзывается на имя, не использует указательный жест, к 2 годам нет даже простых слов.

📍 2–3 года: Словарный взрыв

Что норма: понимает сложные инструкции («возьми мишку и положи в коробку»), активно использует местоимения «я», «ты», «мне». Словарный запас — от 200 до 800 слов.

🚩 Тревожный звонок: ребенок только повторяет слова за вами (эхолалия), но не говорит сам, или использует только жесты.

📍 3–4 года: Маленький рассказчик

Что норма: предложения из 4-5 слов, использование падежей и предлогов. Речь понятна даже посторонним людям (хотя звуки Л и Р могут отсутствовать).

🚩 Тревожный звонок: речь понятна только родителям («переводчикам»), ребенок постоянно путает слоги в словах (не «собака», а «кабаса»).

📍 4–5 лет: Мастер общения

Что норма: может пересказать мультик, использует сложные предложения с союзами «потому что», «если». В речи появляются шипящие (Ш, Ж, Ч).

🚩 Тревожный звонок: ребенок говорит короткими фразами, не может составить рассказ по картинке, не выговаривает большинство звуков.

🧸 Как помочь заговорить? (Мини-игры)

«Озвучка»: комментируйте всё, что делаете («Я режу морковку, она оранжевая»).

«Выбор»: не угадывайте желания. Спрашивайте: «Тебе дать яблоко или грушу?», провоцируя ответ словом.

Мелкая моторика: лепка, крупы, пуговицы (под присмотром!) напрямую стимулируют речевые центры.

💡 Помните: табличные нормы — это не приговор, а повод присмотреться.

Если сомневаетесь — покажите ребенка логопеду или неврологу.

Ранняя помощь работает в 10 раз эффективнее!

Подписывайтесь на мой ТГ, чтобы не пропустить полезную информацию:

https://t.me/logoped_sovet