Найти в Дзене
Вокруг да около

Дневник репетитора: и такая дребедень каждый день

Ну что: я оказалась права и сегодня у нас отмена занятий в школе у всех классов. Не знаю пока как там на улице, но кот, попросившись гулять, вернулся через пару минут и, не подходя к еде, свернулся "калачиком" на стуле и делает вид, что спит. Через пару часов буду собираться к внуку: родители работают, за ним кто то должен присматривать, а после обеда планирую провести два занятия. Одно точно состоится: ученик 11 класса сообщил, что обязательно придёт. Девятиклассница пока молчит, а "малышам" я сама отменила занятия ещё вчера. Сижу, привожу в порядок рабочие записи и удивляюсь тому, что говорят ученики на занятии. Нет, и раньше бывало, что дети говорили "глупости", но, во-первых, это не носило массовый характер, а во-вторых, речь была не настолько бессвязной. А это значит что? А то, что сейчас этому не уделяется (или мало уделяется) внимание на уроке. Порой математическим "косноязычием" страдают и некоторые учителя. Ко мне на занятия "ходят" ученики из восьми школ и у всех, и у "слаб

Ну что: я оказалась права и сегодня у нас отмена занятий в школе у всех классов. Не знаю пока как там на улице, но кот, попросившись гулять, вернулся через пару минут и, не подходя к еде, свернулся "калачиком" на стуле и делает вид, что спит. Через пару часов буду собираться к внуку: родители работают, за ним кто то должен присматривать, а после обеда планирую провести два занятия. Одно точно состоится: ученик 11 класса сообщил, что обязательно придёт. Девятиклассница пока молчит, а "малышам" я сама отменила занятия ещё вчера.

Сижу, привожу в порядок рабочие записи и удивляюсь тому, что говорят ученики на занятии. Нет, и раньше бывало, что дети говорили "глупости", но, во-первых, это не носило массовый характер, а во-вторых, речь была не настолько бессвязной. А это значит что? А то, что сейчас этому не уделяется (или мало уделяется) внимание на уроке. Порой математическим "косноязычием" страдают и некоторые учителя. Ко мне на занятия "ходят" ученики из восьми школ и у всех, и у "слабых" и более успешных, наблюдается одно и то же.

Судите сами. Кстати, можете догадаться о чём идет речь? Напоминаю, что мы занимаемся математикой.

"Я помню как туда, не помню как обратно"

Это всего лишь ученик пытался объяснить, что он не помнит как перевести смешанное число в неправильную дробь. Ученик 10 класса, между прочим

"Три в корне и пять" Ещё как вариант: "Три под корнем из пяти"

Это ученики восьмых классов начали изучать тему "Квадратные корни".

Один из учеников жалуется, что не понимает как решать неполные уравнения, сетуя при этом " Не понимаю, почему они называются неполными?" Прошу дать определение самого квадратного уравнения. Он удивлённо: "А у него есть определение?"

Ученик десятого класса (готовится к профилю) объясняет как найти точку пересечения графиков: "Как обычно" Спрашиваю: "Обычно это как?" В ответ: "Линейно". Прошу записать. Не может.

-2
Ну что? Пора на улицу. Удивляюсь тому, что там "весьма терпимо". Вчера было -22 и небольшой ветер, сегодня -28 и ветра почти нет, а ощущения одинаковые, но вчера все дети учились очно, занятия не отменяли. Решаюсь на то, чтобы пойти пешком. Хорошо! Только людей почти нет: или уже на работе, или сидят дома, боясь мороза.

До встречи!