В практике школьного педагога часто возникает потребность в использовании видео контента на уроке. Близкий по содержанию материал можно было бы поискать в интернете, однако, это не всегда удается. Довольно часто интересующий вас материал хорошего качества отсутствует в анналах доступной в школьной интернет – сети.
Нередко в учебных роликах мы видим лектора на фоне классной доски , снятых одним кадром. В этом длинном фильме докладчик часто отворачивается от камеры к доске, на которой не спеша прописывает термины и рисует формулы, постоянно пользуется мокрой тряпкой для расчистки нового участка ограниченного пространства. Длительность такого видеоматериала растягивается порой на час, а то и больше. Нас такой материал не устраивает. В чем же проблема? Учебный материал, поданный в такой форме фактически не пригоден для восприятия зрительской аудиторией.
Во-первых, автор подобного видео не использует законы экранного языка, несложные правила видеомонтажа и качественной озвучки.
Во-вторых, не соблюдается 12-ти минутный предел длительности школьного учебного видеоматериала. Дело в том, что у любого урока есть лимит времени на демонстрацию, к тому же аудитория не сможет качественно усвоить и запомнить материал длительностью более 12 минут.
В-третьих, фигура педагога-лектора в кадре часто является отвлекающим элементом, который умаляет качество восприятия демонстрируемого материала.
Перечисленные ошибки авторов образовательных видео материалов говорят об отсутствии должной подготовки. Поэтому знакомство с технологией создания экранного учебного продукта сегодня особенно актуально.
Замечу, что для работы над своим экранным шедевром вам не придется покупать специальную и дорогостоящую студийную аппаратуру. Уверен, что у вас уже есть в наличии смартфон и персональный компьютер офисного класса с операционной системой Win 7 или 10, лазерный черно-белый принтер. Вам придется лишь приобрести на OZON легкий штатив с держателем смартфона и бестеневой люминисцентной лампой в виде кольца за 1500 рублей. Всего этого будет уже достаточно.
Работа над фильмом всегда начинается с создания сценария.
Не забывайте, что объем сценария учебного ролика ограничивается 12-ю минутами экранного дикторского звучания. На практике это 3 – 4 печатных страницы А4 формата.
Каким требованиям должно отвечать содержание любого ролика?
1. В самом начале работы над сценарием вам следует определить цель и задачи нового продукта.
2. Выбрать способ подачи материала: анимация, смена картинок на экране или присутствие рассказчика в некоторых кадрах фильма.
3. Фонограмма фильма не должна содержать лишних шумов, дикция рассказчика должна быть безупречной, а голос приятным для слуха.
4. Текст сценария должен соответствовать выбранной автором цели, последовательно решать все поставленные задачи. Сценарий представляет собой заполненную таблицу следующего вида:
Сперва удобно написать весь текст сценария целиком. Затем постановщик совместно с оператором должны разбить его на отдельные кадры, в которых мизансцена не меняется.
Для каждого кадра в соответствующих ячейках таблицы обязательно нужно нарисовать эскиз мизансцены. Эту работу может сделать оператор, отображая, как он видит конкретный кадр фильма.
Художник совместно с оператором готовят рисунки, схемы, формулы и фотографии для всего фильма.
Далее оператор в естественной обстановке или в импровизированной студии снимает кадр за кадром в соответствии с таблицей сценария.
Почему так сложно?
Подобная технология создания учебного фильма испытана временем, позволяет успешно решать поставленные автором задачи и добиваться достойного результата.
В следующей публикации я постараюсь коротко и доступно рассказать о композиции кадра, грамотном чередовании планов от кадра к кадру, познакомлю с правилами качественного освещения сцены и движения в кадре.
Пример:
https://dzen.ru/video/watch/6552488859910b13169165cd