1. Проверка домашнего задания.
2. Работа с букварём.
- Ребята, вы любите сказки?
- Какие сказки у вас любимые?
Сказки бывают народные и авторские. У народных сказок нет автора. Их сочинили очень давно и пересказывали своим детям. Так они дошли до нас.
Сегодня мы будем читать народную сказку "Петух и собака".
Послушайте её.
Ответьте на вопросы:
- Про кого сложена сказка?
- У кого жили петух и собака?
- Куда они пошли и где заночевали?
- Зачем прибежала лиса к петушку?
- Куда она звала петушка?
- Кто спас петушка?
Рассмотрите иллюстрацию на стр. 91.
- Какой момент сказки изображён на картинке?
- Где сидит петушок?
- Что говорит лиса?
- Как ответил петушок?
- Где была собака?
Давайте прочитаем сказку.
Читаем по абзацам (5 учеников).
Теперь прочитаем сказку по ролям.
Закройте учебник и расскажите сказку по памяти.
Подведем итог:
- Дружно или врозь жили петух и собака?
- Какая была лиса?
- Какой был петушок?
- Как поступила собака?
Умный петушок не послушал хитрую лису, а смелая собака спасла друга.
3. Физминутка.
4. Письмо.
Сегодня мы будем списывать предложения из сказки.
Прочитайте первое предложение.
- Сколько слов в предложении?
- Какие знаки препинания есть в приложении?
Каждое слово диктует отдельный ученик.
"Начинаю писать с большой буквы Ж. Жил. ЖИ пишу с буквой И."
Так проговаривается и прописывается каждое слово. Учитель помогает делить слова для переноса.
5. Домашнее задание.
Читать сказку "Репка" на стр. 90 и уметь ее пересказывать. Списать последнее предложение из сказки "Петух и собака".