Время как данность сопровождает нас с первого до последнего дня. Но что мы о нем знаем? Пользуемся ли им как ресурсом?
Сначала ответственность за время лежит на родителях. Вовремя накормить, одеть ребёнка по погоде, написать вовремя заявление в детский сад и школу. Частично ребёнок знакомится со временем через режим дня. Пока он не понимает что такое "скоро мама придет" и "потерпи немного".
Потом он знакомится с часами. Теперь появляется понимание про "скоро" и как "долго". Но нет еще умения использовать время по настоящему. Поэтому ребёнок может опоздать или тянуть отход ко сну. Нужен взрослый с мотивирующими фразами и контролем.
Конечно есть смышленые детки, которые поняли что выгодно пользоваться временем правильно. Тогда их будут любить или хотя бы не будут ругать. Ребенок приспособился к окружающей среде. Такой ребёнок вырастает в исполнительного взрослого, часто с хорошим аттестатом и золотой медалью. Из них получаются хорошие специалисты и руководители.
Но есть одно общее качество между отличниками и двоечниками. Они часто привыкли жить в системе. Только первые живут по правилам, а вторые активно нарушают эти правила. Вся наша жизнь проходит в системах. Это не плохо и не хорошо. Мы принадлежим обществу, а значит являемся частью системы.А любая система следит за распределением ресурсов, в том числе и временем. Так по большей части система и организует нам время. Мы же лишь вписываемся в него или не нет.
Теперь давайте посмотрим как мы умеем управлять временем сами. Возможно вы мне скажете, что вы достаточно хорошо владеете будильником, вовремя приходите на работу и приучили ребёнка вовремя ложиться спать.
Чудесно, давайте представим себе ситуацию, что вы вдруг оказались свободны. Вы можете сами планировать работу и отдых. Сами решаете сколько работать и как. Что будет в этом случае?
Еще небольшой тест. Как вы проводите свой отпуск. Что там со временем? Вы пускаетесь во все тяжкие и ломаете привычный график? Вы начинаете скучать по работе через пару дней отдыха? Знаете ли вы, чем себя занять в новогодние каникулы? Что есть в вашей жизни, кроме телевизора, телефона и бесконечного надо? Или вы настолько активны, что потом иногда лежите, просто глядя в потолок, не в силах шевельнуться?
Кажется, что уж тут непонятного, мы все знаем про время. Увы, на практике это далеко не так. Пандемия это четко показала. И запреты с телефонами на работе тоже. Может современный ребёнок, взрослый день прожить без гаджета или у него начинается ломка?
Подумайте, просто понаблюдайте за своим временем. Как вы прячетесь в соцсети, чтобы отдохнуть. Дети копируют взрослых. Потому что дети это наше продолжение. Глядя на нас, они учатся выживать в этом мире.
Я предлагаю начать с себя. Посмотреть честно на свое управление или неуправление временем на марафоне "Мой ресурс - время". Через 3 простые практики можно развить базовые навыки тайм-менеджмента, науки об управлении временем. Каждый день по 1-5 минут. Небольшие вложения в свое развитие дадут хорошие проценты уже через 3 недели.
Подробности и запись здесь
